第8章 ，指點

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高球不是給了尾上合江扣殺機會，就是會弔出底線。以新渡米稻吉的表現，看來是逼不出兩位學長更多的東西了。

也罷，下一局，我就稍微發發力吧。

“Game，吉木智，尾上合江組合拿下此局，2:0”

新渡米稻吉喘著粗氣，向剎那道歉：“抱歉，我被兩位前輩針對了。”

剎那安慰道：“不要緊，下一輪發球局，你只需要好好接發就可以了。之後所有的回擊工作都交給我。但是，我要你做好跑位，可以嗎？”

新渡米稻吉鄭重點頭：“交給我吧。”

第三局，尾上合江發球局，由新渡米稻吉先接發。

這一次，剎那一改常態，明顯加大了跑動範圍。

在此期間，新渡米稻吉雖然淪為配角，但他積極跑位，每一球都趕到了應該到的位置。

剎那用餘光觀察新渡米稻吉，暗自點頭，並加大了回擊的力道。

吉木智與尾上合江瞬間壓力大增，因為剎那每一球的回擊都瞄準了他們最難受的地方。

想要網前截擊，網球就會瞄準他們的腳邊。想要後場拉力，網球就會加滿側旋，增大他們的跑動範圍。

吉木智不禁感嘆剎那的強大，僅憑一人之力就能將他們的組合牢牢壓制。

而且，尾上合江在熱身時，向吉木智透漏了剎那身穿負重訓練服的事情。

吉木智也確實明白了，剎那為什麼有指點他們的底氣。

“Game，2：1”

…………

“Game，2：2”

…………

場上重新回到平手的局面。

吉木智長舒一口氣，回頭低聲道：“下一局是我的發球局，我們用澳洲陣式，讓我們一舉挽回頹勢吧。”

尾上合江點點頭：“嗯，他身上足足300千克的負重。若是連澳洲陣式也能輕鬆應對的話，我們乾脆就認輸吧。”

澳洲陣式，又名澳大利亞陣型。是網球雙打傳播最為廣泛，也是實用性最高的戰術之一。

雙打中，發球員會站在後場中點附近，同伴則站在同側網前，兩人接近為一條直線。這種陣式可以打亂對方還擊斜線球的習慣，逼迫對方按照本方的思路回球。

雖然這種陣式流傳已久，但大多數雙打組合只能做個表面功夫，根本用不出其精髓。

因為，前後隊員的配合和發球角度的不同，會導致陣式的細節出現不同的改變。

因此，運用澳洲陣式，雙打成員需要很高的基本功與極其默契的配合能力。

吉木智與尾上合江組成雙打有足足三年，期間無數次演練澳洲陣式，自認為對這種戰術的磨合十分純熟。

剎那眯著眼笑道：“哦。澳洲陣式嗎？有意思。這個陣式的應用關鍵在於陣型帶來的壓力與暗示、前場把握戰機的能力、後場對於落點的判斷、前後場的換位速度、防禦與攻擊之間的變化時機，不知兩位前輩對於這其中五味，掌握了多少呢？”

吉木智心中警鈴大作，不止單打技術，他對雙打也如此瞭解的嗎？

心中想著，手下卻沒有任何放鬆。

身為當前整個霓虹國中界數一數二的雙打組合，吉木智與尾上合江長期積累的自信自然不會因為剎那簡單的言論而摧毀。

而剎那則是一邊輕鬆回擊，一邊作出點評。

“開場的站位不錯，壓力給的很足。”

“跑位速度還要再快。”

“澳洲陣式不是死陣型，不用僵硬地保持站位間距。”

“從防守到進攻的切換速度太慢。”

…………

三言兩語間，吉木智無奈發現，即使拿出澳洲陣式絕招，雙方之間的差距沒有縮小，反而進一步增大了。

自己過去竟然沒發現，自己和尾上對於澳洲陣式的理解竟然有這麼多不足之處。

其實，剎那是從更為專業的角度指出陣型的瑕疵，以當前霓虹國中生雙打的水平，吉木智與尾上合江已經是全國級的頂尖水準了。至少之前指出的漏洞，其他學校的雙打組合基本發現不了。即使發現，也很難有效加以利用。

“最後，就是兩位前輩最大的問題了。”

說話時，剎那一記曲球，繞過前場尾上合江的防守，打在一處