第90章 來了個賣煤氣罐的

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“以上的所有行動，都只有一個目的，將你方拖入地面戰、巷戰。只有這樣，我方才有勝利的希望。” 李耀軍一句話總結了他的最終目的。 看到亞斯和哈尼亞眼中閃爍著興奮的光芒，李耀軍沉聲問道，“巴沙地區兩百多萬平民，怎麼辦？” “藍方會發動高強度空襲，他們大機率是會進行無差別轟炸的，人口密度那麼大，平民怎麼辦？” 面對李耀軍的問題，亞斯沉默了。 這個問題是有答案的，早在培訓的時候，亞斯就曾說過，任何犧牲，都是民族獨立解放路上必須要付出的。 他們在十年前開始實施了一項政策，即對生育多子女的家庭給予補貼，用這種方式鼓勵巴沙地區的人民努力造人。 因為他們深知，假想敵是會對平明下手的，而且會將兒童作為主要打擊目標。 假想敵一旦發起轟炸，會奔著種族滅絕這個目的去的！ 亞斯卻不能對李耀軍說這些，他沉聲道，“李教官，咱們只討論軍事戰術，而且這只是一次沙盤推演，旨在提高我方指揮員的作戰指揮水平，僅此而已。” 李耀軍緩緩撥出一口氣，很乾脆地放下了這個問題，儘管他非常的擔心。 此時，李耀軍把自己的整體作戰思路和計劃，從頭到尾重新說了一遍，這個過程中，牛力充當旗手，根據李耀軍的作戰計劃對沙盤進行推演，過程和結果很直觀地呈現在亞斯和哈尼亞的面前。 完了之後，李耀軍和牛力去了另一個房間，亞斯和哈尼亞留在那裡，他們恐怕需要不少時間消化李耀軍所說的話，而且，研究沙盤也需要不少時間。 到了另一個房間後，牛力說，“班長，你還記得兩年前，咱們在陸院當戰術教員的時候，有兩個學員的情況和亞斯他們的很像。” “記得，是非洲某國的學員，當時他們國家正面臨著內戰的風險。”李耀軍當然不會忘記。 他和牛力曾經在陸軍步兵學院當了三個月的戰術教員，教的都是外籍學員，當時那既是一項政治任務，也是一項軍事任務。 因為那一批外籍學員的身份大多比較特殊，提出了很多針對性很強的要求，因此從101部隊裡抽調了有豐富作戰經驗的戰鬥骨幹來充當教員。 就是李耀軍和牛力。 恐怕很少人知道，在教學這塊，牛力比其他幾位戰友都要強，這個情況顯然會讓很多人大跌眼鏡。 牛力說，“當時那兩個學員畢業回去之後成了對手，他們兩派武裝的態勢，和亞斯他們的很像。” “你怎麼知道？”李耀軍問。 牛力說，“你也知道啊。” 李耀軍說，“我是問你怎樣知道他們成了對手。” 牛力說，“有軍情通報的啊。” 他突然想起來，道，“哦，當時你正在國際關係學院進行全封閉培訓。” “想起來了。”李耀軍對上時間了。 牛力說，“菲格斯那一派贏了，成了執政黨，菲格斯是總參謀長。當時菲格斯所在的武裝，無論是武器裝備還是兵員數量，都處於劣勢，而且他們的對手有西方僱傭兵集團的空中火力支援。” “反正，菲格斯他們面臨的態勢和亞斯他們的很相似，菲格斯採取的戰術戰法，就是咱們當初教他的。你記得不記得，有一次他請我們出去喝酒，趁著酒意和我們做紙上推演。” 李耀軍苦笑著搖頭，“記得，為這事差點挨處分，後來我才想明白，菲格斯壓根就是奔著從我們這裡套取作戰方案來的，而且學院首長好像是預設態度。” 牛力說，“和現在咱們遇到的情況一樣。” 話說到這裡，二人基本就統一了意見。 他們在部隊裡服役了五年，對某些國家的認知和外面的人是截然不同的，因為部隊管理嚴格，現役軍人很少會受到社會上的一些輿論影響，因此能夠長期保持觀點一致。 哪個國傢什麼操性，他們有自己的一套客觀的看法，比如對土耳其，旁人可能對這個國家沒有什麼感覺，但李耀軍等人對這個國家，打心底裡是厭惡的。 因為他們知道大多數人所不知道的事情。 李耀軍沉思片刻，對牛力說，“你去提醒一下亞斯，游擊戰的精髓是運動，宗旨是打破傳統思維的桎梏，想要不落下風，光是地道戰不行，必須要考慮運動戰，區域也不要侷限於巴沙地區。” “十六字方針，明白。”牛力立即轉身去了。 李耀軍的內心並沒有表面上那麼掙扎，因此，他在沙盤推演時拿出來的作戰計劃，是基於實際情況，最好的作戰計劃了。 讓牛力去補充提醒，言外之意其實就一句話——如果想要徹底的勝利，那麼就要有打破一切罈罈罐罐的決心和勇氣。 要麼毀滅，要麼生存。 亞斯應該是有這樣的決心和心理準備的，但，李耀軍認為亞斯設定的心理底線還是高了。 因此讓牛力去提醒。 不多時，牛力和唐方正前後腳過來了，唐方正說，“我出去買報紙的時候，遇到一個同胞，看樣子是遇到困難了，要不你去看看。”本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩