第4章 方案

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大學生創業並且帶動就業、助力大學生創業與招商引資相結合、與科技成果轉化相結合、與人才引進相結合…… 學校相關領導關於創業孵化區的講話，顧青仍是記憶猶新，主要是後面提到的各種幫助讓他省了不少小錢錢，總共三百平米的辦公區足足能容納幾十人辦公。 五月十號。 今天是九州科技有限公司正式辦公的第一天，前幾日招聘的人也在今天統一簽合同成為了九州科技的試用員工。 顧青和其他三人召集眾人到樓下預定好時間的會議室開會，讓大家熟悉熟悉，並且安排人事任命和接下來的工作內容。 階梯教室一般大的會議室，坐著二十幾個穿著休閒的大學生，顯得十分稀疏，但顧青站在前面，看著眾人青澀的臉龐，卻感到了一種青春的活力。 他由心而發，說道：“非常感謝大家。” 然後便一個鞠躬，既是感謝眾人的到來，也是感謝自己腦海中的銀色光碟。喜歡科技：打破壟斷全球的霸權()科技：打破壟斷全球的霸權。