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我剛才對它做了喜歡性別的測試,發現它喜歡母貓的機率高達90%以上,喜歡公貓的機率差不多低至為0。
所以排除了雪媚娘喜歡公貓的可能性。
而且我發現雪媚娘在提到公貓的名字時,都會發出一種低吼的威脅聲音,想威懾對方離開。
我還把它剛才所有的聲音都錄了下來,你可以聽一下。”
梁學姐說完,就拿出個自己平常用的錄音筆,開啟了錄音筆。
錄音筆裡面傳來了梁學姐和雪媚孃的聲音。
“雪媚娘,你能告訴我,你在害怕什麼?”
錄音筆中斷斷續續傳了雪媚娘嗯哼的聲音。
此時錄音筆中又傳來了梁學姐溫柔的安撫的聲音。
“雪媚娘,你不用害怕,這裡沒有危險,你很安全,放鬆,放鬆。”
此後錄音筆陷入了差不多兩分鐘沉默的時間。
“喵嗚喵嗚(媽媽,快跑,不要管我)。”
“喵嗚喵嗚(你們不要過來,你們不要過來,滾開,不要靠近我,不要靠近我的媽媽)。”
“喵嗚喵嗚(哥哥,快跑,快跑,不要被它抓住,快跑)。”
“喵嗚喵嗚(我不是醜八怪,不是醜八怪)。”
“喵嗚喵嗚(姐姐,不要聽它說了,不要管我,快跑啊,快跑啊,不要聽它的)。”
“喵嗚喵嗚(不要啊,媽媽,不要)。”
“喵嗚喵嗚(姐姐,不要死,不要死,我們回家,回家)。”
“喵嗚喵嗚(哥哥,你們都是騙子,騙子,說好的要陪我一起長大的,可你們都走了)。”
“喵嗚喵嗚(我不是醜八怪,我也不是沒有貓咪要的野貓)。”
“喵嗷喵嗷(讓你們死,我要你們全部都死)。”
“喵嗷喵嗷(放過它,我憑什麼放過它?我當年求饒的時候,你們都沒有放過我們一家)。”
“喵喵喵(哈哈哈,死了,你們都死了)。”
錄音筆的內容到此結束了。
梁學姐把錄音筆關上之後,開口說道:“我沒有接著對雪媚娘進行催眠問話,是因為我察覺它的情緒起太大了,已經不太適合再催眠問話了。
我怕可能會對它的腦子造成損傷,所以我中斷了催眠過程。
而且我發現它的表情很痛苦,應該是陷入了什麼比較痛苦的回憶。”
林順怡覺得梁學姐分析的還挺對的,雪媚孃的心理創傷還真的跟它媽媽那邊有關。
梁學姐有些遺憾的開口說道:“林師妹,其實,我很想留下來繼續分析一下雪媚娘到底是受到了什麼心理創傷。
但由於我後面的行程早就安排好了,並且沒辦法調出來。
加上今天雪媚孃的情緒波動真的太大了,不適合再問更多的資訊。
我可以給你推薦一位學長吧,他和我主攻的方向都是同一個。
不過他和我們不是同一個學校畢業的,他是隔壁市的一位學長。
他和我一樣,都是喜歡攻克難題的人。
我到時候會把雪媚孃的情況告訴他和把你推薦給他。
如果你怕一個人去尷尬的話,你可以拉著你周師姐一起去,她也認識那位學長。”
本來一直充當背景板的周師姐開口問道:“梁巧,你說的那位學長,該不會是正在寵物檔案所貓咪心理醫生部門工作的那位梁學長吧?”
梁學姐回覆道:“就是那位梁學長。”
周師姐看著林順怡說道:“那還真是巧,咱這圈子兜兜轉轉,還是轉了回來。
林師妹,我看你到時候直接把雪媚娘帶過去給梁學長做心理輔導吧。
你不是說雪媚孃的飼養員已經申請了寵物檔案所的救助服務,而雪媚娘到了救助服務站那裡,直接讓梁學長當主治醫生就得了。”
林順怡聽到周師姐這麼說,確實很心動,因為她確實是先了解過樑學長這個人,也是很有名的貓咪心理輔導醫生。
但之前苦於和他沒有什麼關聯,加上林順怡瞭解到梁學長這半年的號已經排滿了,所以也不好直接冒昧的就上門讓人加班了。
林順怡有些不放心的問道:“梁學姐,周師姐,你說的那位學長,我應該也知道他的名字,但我查到他這半年的號已經掛滿了,能行嗎?”
梁學姐肯定的說道:“林師妹,你放心,肯定行,他那麼喜歡對貓咪的心理問題做研究,像雪媚娘這種心理問題,他肯定感
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