第114章 論義務兵役 預防藩鎮割據（二）

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“蘭陵郡公，若是像你說的那樣，大唐進行兵役改革，實行義務兵役制度，你先過沒有，兵士們的軍餉從哪裡來？要知道大唐的府兵除了自己的土地之外，朝廷從來都不需要給他們發放軍餉的。甚至是兵器、鎧甲和戰馬都是府兵自己準備的。這一部分的支出，是不是朝廷的額外支出呢？”唐皇李世民繼續詢問道。 “陛下，不可否認的是，軍餉是朝廷現在的額外支出，可是同樣的，府兵制改為義務兵役制之後，府兵們的職田也是將會徵收賦稅。府兵們可以透過職田的耕種，就可以保證兵器鎧甲還有戰馬的供給，相信這一部分的賦稅是可以保證軍隊的供應的。若是出現入不敷出的狀況，那麼陛下就能夠抄一部分人的家，滅一部分人的族了！”程硯嚴肅的說道。 “嗯，按照你這麼說，還是有道理的。”唐皇李世民捋了捋鬍鬚說道。 “蘭陵郡公，現在的府兵都是父傳子，子傳孫，若是實行義務兵役制度，那麼如何能夠保證武藝的傳承？”太子李承乾問道。 唐皇李世民和程硯一起用看傻子一樣的眼神看著太子李承乾。 “額……難道我問的有什麼不對的地方麼？”太子李承乾遲疑的問道。 “太子殿下，這並不是你的過錯，只是你沒有和府兵們真正在一起過而已。臣本就是府兵之子，在程家莊，每一家都有自己的武藝傳承。若是大唐實行義務兵役制，那麼大家都知道大唐的健康男兒都有守土衛國的職責，那麼所有人在農閒的時候，都會將自己家中的子嗣送去習武。這樣我大唐的習武之風也會更加強烈，從而使得大唐的男子更加爭相習武。”程硯輕聲說道。 “那武藝的傳承如何而來？”太子李承乾接著說道。 “殿下，誰還沒有些實在親戚？只要親戚之中有一家是原來的府兵，那麼大家就會將自己家中的男兒安排到親戚家中習武。對別人可能會有所藏私，可是真正的沙場本事還是可以教導的。三五輩之後，就又會形成像現在的府兵這樣，每一家都有自己的武藝傳承。”程硯解釋道。 “蘭陵郡公，你認為若是我大唐實行義務兵役制度，那麼從頒佈開始，到徹底實行，需要用多少時間？”唐皇李世民問道。 “陛下，一項制度的頒佈到徹底貫徹，需要的時間有多有少，一定不能心急。因此我們想要實行義務兵役制度，那麼我們先要將這項制度對百姓徹底的宣貫，在百姓逐漸接受的同時，朝廷可以選擇一個地方進行試執行。這樣，可以讓百姓更加的理解這一項政策，同時也可是在試行的過程之中發現問題，解決問題，從而不斷的完善政策。” “試執行？”唐皇李世民小聲的唸叨著，然後說道：“你的這個建議不錯，一項政策的實施並不是一個人能夠拍著腦袋就能夠大面積實施而不出現錯誤的。在大面積實施之前，選擇一地試執行，那麼就可以不斷地完善這一個政策，即使這一項政策存在害民的問題，那麼也能夠將傷害程度降到最低。” “是的，陛下，無論什麼時候，無論什麼人，都不能保證他所考錄的事情就是全面的。因此試執行是必須的。”程硯肯定的說道。 “蘭陵郡公，除了軍制改革之外，你關於軍隊你還有什麼別的建議沒有？”唐皇李世民說道。 程硯拿起自己的奏摺，再次行禮然後說道：“陛下，在奏摺的後半部分臣寫了一部分關於培養軍官的建議。” “哦？朕再看看。”唐皇李世民因為原來關心義務兵役制，所以看到程硯的奏摺上關於這一方面的事情結束之後，就沒有再繼續看下去。聽到程硯的話，就再次將自己的注意力放在了程硯的奏摺之上。 許久之後，唐皇李世民再次對著程硯問道：“軍校？” “是的，陛下，士兵們在軍隊之中，首先因為是全職，那麼就可以實行以老帶新，這樣就可以最快的速度形成軍隊的戰鬥力。” “第二，從軍隊之中一步步的因軍功而挑選的軍官，在文化程度上，可能不能夠有很好的保證。因此，需要建立軍校，從軍隊之中挑選相當一部分的年輕下層軍官進入軍校，從而增加中下層軍官的軍事素養。” “第三，由陛下作為山長，使得軍隊知道自己效忠的物件。大家都是陛下的學生，那麼在某種程度上也能夠進一步的扼殺某些野心家的陰謀所造成的危害。” “那麼軍校裡面主要進行哪些東西的教習呢？難道也教導他們四書五經？”唐皇李世民接著問道。 “當然不是，軍校之中主要學習的就是兵家著作，同時也要將軍隊之中的各種軍陣知識傳輸到軍校之中。” “如果有必要，像代國公、冀國公這樣因為年齡或者身體不適無法現役的將軍，可以讓他們作為軍校的講師，將他們一輩子的戰陣經驗傳授給軍校生之中，即能將老將軍們的經驗傳授下去，同時也能夠為大唐培養更多的合格的將軍。”程硯解釋道。本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精