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果然,沒過兩天,學校通知可以恢復上課了,同學們陸陸續續的回了學校。 學校還是那個學校,教室還是那個教室,可是看著就有種莫名的陌生感,還有心有慼慼焉的劫後餘生的慶幸。 好在,周圍的人還是曾經的人,至少安慰了彼此的不安。 直到上課鈴聲響起,老師點名上課的時候,大家才發現教室裡少了一個人,——吳倩。 有和她熟識的人,滿心疑問,都過去這麼久了,她是受傷了嗎,怎麼不來上課呢。 和她不熟悉的人,不過也是飄過一句,她咋了,也就不會再多問,畢竟她這人,大家都並不很喜歡,也就少了份真心。 凌小小聽到同學們的悄聲議論,並沒有參與討論,不是當事人,誰知道她為啥不來,跟她沒關係,不過,她到是暗自揣測了一下,也許吳倩是創傷後應激障礙,就是電視裡常聽到那詞,PTSD。 看她平時對自己的各種嫉妒行為,和各種日常,這人心胸不大,對人或事物總是揪著小細節不放,這樣的人,在經歷火場的災難後,估計會精神上受很大刺激,如果沒有及時的進行心理疏導,恐怕一時之間很難走出來。 唉,可惜了,看來她今年沒辦法參加高考了,以她的成績,應該能夠考上一個很不錯的大學的,因為一場大火,耽誤了。 上課鈴聲再次響起,凌小小放下心裡的唏噓,集中精神,準備上課。 這節是班主任老師的課。看著李老師走進教室,站定,把書放在了講臺上。 “上課之前,跟大家通報一個事,吳倩同學,因為身體不適,最近一段時間應該是不會再來上課了,咱們其餘的同學,不要因為前段時間的事情而受影響,撒下心來,攻克最後這一個多月。 如果大家覺得心理上收到了上次事情的影響,一定要及時跟老師和家長說,這種事情可大可小,千萬不要因為自己的不在意,而影響到之後的學習和生活,進而影響你們的高考。 好了,現在準備開始上課。” 聽了李老師的話,大家都心有慼慼焉,凌小小更是心下默然,還真被自己猜對了。 PTSD,這玩意兒,要是疏導好了,也就幾個月就過去了,這要是受傷嚴重,那可就呵呵了。 講臺上,李老師已經開講,凌小小也放下心思,開始認真的跟著節奏上課了。 “啊啊啊,救命啊,好大的火,啊,救命!” 縣城裡,某個新建小區裡,某棟三樓,最近一段時間,總會時不時傳出驚叫聲,已經讓周圍鄰居忍無可忍,找到物業進行投訴。 物業親自上門瞭解情況,事後,跟周圍鄰居解釋,這家女兒最近在學校剛剛經歷了一場火災,被困火場,雖然被救,可是還是有了嚴重的創傷後應激障礙,經常夢見火災現場的情景,因此會控制不住的尖叫。 家裡已經帶著孩子看過心理醫生了,這是個長期治療性的疾病,所以家長也準備帶孩子回鄉下療養一段日子。 家屬懇請物業轉達給各位鄰居,他們近幾日就會暫時搬離,還請大家再包容一下下,也對因此給大家造成的不便,表示歉意。 聽了物業的轉達,大多數的鄰居也對此表示同情和理解,紛紛表示,會多多包容,安心給孩子養病就好。 幾日後,一輛黑色轎車,開出了小區,去向不得而知,不過從此,小區裡再沒有聽到三樓發出哭喊救命的聲音。 …… 高考進入倒計時狀態,學校裡,整個高三組都處在了瘋狂的狀態。不管學成啥樣的,都每天跟魔怔了似的。 每天早餐,在食堂裡一邊吃早飯,一邊拿著複習資料在那背背背的,比比皆是。 課間,走在走廊上,隨時隨地,都有人會從衣服兜或者褲兜裡掏出小紙條,看一眼,然後再繼續往前走。 晚上,寢室樓上的自習室,已經人滿為患,再也找不出一個空位,寢室裡的熄燈時間,也從十一點鐘變成了凌晨兩點鐘。 一切為了高考,高考為了一切。 就連凌小小這種從來都不會犧牲睡眠時間的人,也在臨近高考的前一個月起,通大家一起熬夜備戰了。 當然,她的熬夜只是比平時多了一個小時,能夠她刷一套卷子的。 一是確實臨近考試時間緊張,她要保證每天各科都刷上一套卷子,保持題感; 另外一個,大家都在熬夜拼命,雖然她本身已經不需要這麼熬了,不過為了和大家能保持隊形,不把自己顯的太突兀,她就勉為其難的晚睡一小時。 當然,有的時候,這一小時,她也是刷不上卷子的,原因就是,屋裡時不時會有三雙“求知若渴”的眼睛望著自己,然後總是欲言又止狀,想問又怕耽誤她學習的樣子。 她也不可能真的放任她們可憐巴巴的不管,更何況,她本質上還是個熱心腸的,只是她經歷的看過的比這些人多的多,所以看上去就會顯得清冷孤傲了些。 時間就是這樣,不管你用與不用,它都是堅定不移的從你的生命力劃過。高考的日期,近在眼前。 離高考還有兩天的時間,學校給所有人都放了假。

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