第317章 蘇大人，究竟是你不認字，還是我書讀到狗肚子裡去了？
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其實策論也是要考的。
尤其是殿試之時，往往皇帝考核的內容就是策論。
但為什麼不在科舉中著重考核策論呢？
策論寫得好，才能看出一個人是不是國之棟樑啊。
這就涉及時代的侷限性了。
明初資訊哪像後世那麼爆發？
後世隨便一個人，哪怕是小孩子接受的資訊差都不是古人能比的。
在這個時代，如果著重考策論，那最後中舉的都是什麼人?
毫無疑問，九成九都是士族、豪門的子弟。
因為他們最接近權利中心，獲的的資訊也是最多的。
而百姓家的孩子，恐怕連縣老爺都不知道姓什麼，如何懂得國家大事？
更何談策論？
而八股文，就是給平民晉升，改變社會階級的一個最好的樓梯！
《四書》、《春秋》、《詩經》等典籍就擺在那，考的就是你們對這些書籍的理解。
這樣一來，士族雖仍佔據優勢，但卻不至於將平民百姓的路給堵死。
而蘇謹有信心讓這些學生都考中，他的信心可不止來源於刷題大法，還有...
數月前，他腦海中的倉庫，終於又開了一扇門。
不過這次的大門並不是武器倉庫，而是一座圖書館。
雖然這座圖書館也沒完全開啟，只開啟了史料館的一部分。
單就這一部分，就包括了整個歷史上所有的資料，其中自然包括了科舉。
資料如山，內容包羅永珍。
考題、名卷、各種集註、批註、史書等等一應俱全。
況且現在只是明初，出題人所出之題遠沒有明中後期那麼變態。
尤其是不知哪個王八蛋發明出來的截搭題，倆書找幾個短句，然後給你湊成一個句子，讓你猜去吧。
後來更是細化許多，又分成什麼長搭、短搭、有情搭、無情搭、隔章搭諸體...
再後來，截搭題滿足不了他們，又出了什麼割裂題...
果然，沒有最變態，只有更變態。
但這也是蘇謹自信的來源。
拿著這麼變態的考題做模板，再加上古人無數的範文考卷。
然後再配上，蘇謹精心給他們準備的玩命刷題大餐，你們這群貨還能不成才？
一切如他所料。
陳顯本以為憑自己舉子的能耐，不就是做題嗎？
可當他看著眼前的第一道題，直接懵逼了——王速令出反。
啥玩意兒？
不止是他，在座的一十九位，全體一致保持懵逼狀態。
蘇大人，究竟是你不認字，還是我書讀到狗肚子裡去了？
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