第22章 新世界格局

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

其實比起那些相當科幻的世界，莉莉茵還是比較喜歡以前的世界。 至少沒有那麼冷冰冰。 而如今三界唯一沒有變化的，只有月球保留地和茉莉安戰爭聯邦國。 前者是有意保留的，作為老年人回念過去的地方，相當於養老院吧。 而後者，那是他們在偶然得知莉莉茵比較喜歡過去的世界，而特意不改變的。 雖然他們可能理解錯了，莉莉茵喜歡的是科技時代的過去，因為莉莉茵並不是第三世界的人。 因為這個誤解，茉莉安戰爭聯邦國內，民間任何宣傳科技都會被認為異端，但是魔力不會。 就連稱呼也沒給改變，但為了儲存國家實力，國防也沒有做讓步，雖然武器也沒有用火藥。 都是用的高強魔力壓縮，也是特製的拉栓高壓步槍，畢竟這類結構簡單。 能夠大規模生產，抗壓能力也比較強，使用方法是，依靠自身儲備的魔力。 這是他們收集整理資料時在很久以前一位學者的筆記上找到的，至於是誰，已經無人知曉了。 那些有優者，每一顆打出去都能爆發驚人的威力，甚至一顆魔法子彈足夠媲美一顆航彈。 第三世界的魔力覺醒者也很是嚮往，如同聖城，第三世界雖然也被龍國佔領，但更多的還是自治。 畢竟那個世界的時差不一樣。 比較難管理，基本是由學院自治，更多的是作為人才流出，各大高校在那裡建校。 在那裡過了六年，實際才過三年，做任何事都事半功倍，但是把整個龍國都搬過去不現實。 畢竟那裡時間流速差一倍，年輕人在那裡學習還好，能夠早點出來奉獻。 中老年人在那邊只會死的更快，你雖然活到了80歲。在家人眼裡你就是40歲就已經死了。 孤身一人的還好，但是要是在別的世界有家人的。 還沒看著自己孩子長大，自己就先嘎，恐怕人家也很難接受。 所以，因此都是隻作為各大學校機構的場所所在。 除了少部分願意親自過去教授的，大部分老師也都是準備好的遠端授課。 實時電子傳輸，在那邊其實也會被放慢一倍。 但只要全系投影播放加速一倍就行就行，學生們提問，把學生們放慢一倍就行了。 至於加速聽不清，這種簡單問題幾十年前早已解決。 因此基本上成為了名副其實的學院星球。 但好歹作為以前的魔法星球，天地間無時無刻的魔力感染久了，除了原住民，學生覺醒魔力的也有不少。 畢竟從小就待在這個星球多多少少吸入了些魔力。 之後在同學之間流傳起了超能粒子與超能者的話題。 原本世界的原住民們經過這種高能粒子的洗禮其實都是能會魔法。 但是他們沒有時間精力也不會施展，就像本來人人都能識字。 但是沒有人來教你還是不會，除非你體內積攢到足夠多。 又有一定天賦能使用出來，才會淪為重點培養的物件。 因此，作為如今年輕居多的第三世界，自然喜歡這種另類的新奇事物。 大部分也是比較偏向於茉莉安聯邦國，讓整個國境魔法師規模空前。 魔法師甚至成了主要人口，甚至專門製作覆蓋全國的魔力轉換器提升濃度。 開闢一個微小第三世界，讓人人都會魔法，甚至還有魔法課堂。 他們雖然也打算在第三世界開一個魔法學院，但是龍國高層不同意，此事也只得作罷。 這不妨礙茉莉安國成了一個新的魔法界，而大量魔法師，這也讓他們和龍國的威懾中有了立足之地。 龍國高層對此也是睜一隻眼閉一隻眼，他們也不可能限制人家的人身自由，況且還是這麼多人。 甚至龍國的有些父母，專門從小把自己的孩子送到第三世界。 等過幾年之後又把他送往茉莉安國，這讓龍國高層也無可奈何。 至於那些魔能技術，當然也不是不能仿製這種技術。 只是龍國國內的魔法師太過稀少，全都跑了。 畢竟國內也沒有一個正規機構教授，別人那裡可以學到系統性魔法知識，學習氛圍也更好。 自己有能力使用魔法，何必待在這灰頭土臉浪費青春學什麼燒開水。 自己學成歸來，在這一堆普通人世界，可也是很吃香的，如同以前海歸博士的級別。 所以，由於魔法師稀少，龍國很難形成有效的魔法師戰力。 只能簡單配備給各地稀少的靈能小隊。 他們主要的還是用靈能來輔助科技，用電來轉換成靈能。 畢竟靈能儲存的更久，然後再用來燒開水。 甚至燒到從地球上高速到月球大概需要只半小時的路程。 而莉莉茵在車內託著下巴，望著周圍的星空點點。 在這浩瀚星雲的面前，這點距離其實也太微不其妙了。 “滴——！早間新聞播報，近日，我國第一項子鼠方舟計劃獲得正式批覆！這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！