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班主任瞥了一眼周儀和坐在輪椅上的鄧若西,像是接受了這個理由一樣,對著溫迎低聲說了一句:“下不為例!” 溫迎如釋重負,連忙快步走到教室裡面,找到自己的位置以後,拿出書本就加入了讀書的隊伍。 現在只是晚讀時間,等到了六點,學生們還有五十分鐘吃飯的時間,到七點的時候,就可以回教室正式上課了。 周儀兩人因為是新來的,所以就直接安排坐到了最後一排靠窗的位置。 “既然你們兩個認識,那就相互幫助吧。”班主任這話其實是對周儀說的。 因為鄧若西一看就是上下樓都需要幫助的,其他同學看起來也不太想要幫忙的樣子,老師乾脆把這個重任直接拋給了周儀。 周儀一口答應,她還不放心把鄧若西交到其他人手裡呢。 可是從老師和同學的態度上來看,周儀非常懷疑這個學校的校風。 她們兩個人安排坐在窗邊,看著外面越來越黑的天空,耳邊是同學朗朗上口的讀書聲。 班主任安排好了新來的轉學生,又懲罰了幾個遲到的學生,滿意的退出了教室。 如同監控一樣的存在終於離開了,周儀默默鬆了口氣,和鄧若西一起開始打量起這個教室。 身後的黑板報做的特別好,但是通篇都只展示了一個主題,那就是做個好學生。 學生們麻木的念著書,好像跟設定好的機器人一樣。 牆上掛著一個掛鐘,上面顯示現在的時間是下午五點半。 在文書學院,學生唸書講究的就是一個自覺,所以老師不會一直在教室守著。 這也給了周儀和鄧若西摸魚的機會,這個地方看起來很正常,可是卻又處處透露著一絲不對勁,所以她們兩個迫不及待的想要檢視一下機票上面的提示資訊。 周儀先是把機票遞給靠窗的鄧若西,自己跟做賊一樣看了看前後的門,確定不會突然出現班主任的臉後,這才靠過去一起看。 這次的提示跟以前的完全不同,因為周儀這個隊伍裡有三個不同的身份,所以就對應了不同的提示。 首先就是作為學生的周儀和鄧若西,資訊提示她們一定要做個好學生。 好學生守則有以下四條,第一成績要好,第二不可以跟老師作對,第三要和同學團結友愛,第四要遵守學校的校規以及各班級群裡班規。 所以所謂的好學生,就是處處都要優秀,最好完美得不像一個正常的人。 校規和班規,教室的牆上都有,好像就是在無時無刻的提醒學生,一定不要犯錯一樣。 周儀看了一眼密密麻麻的校規,最後可以總結成一句話,只要做個聽話的學生就行了。 反而是班規看起來更加嚴格,因為學生和老師緊密相關,這班規就是老師制定出來,讓學生配合他們成為優秀老師的墊腳石。 為了達到老師的要求,班規上面從具體的時間安排,到寫字上課的姿勢,都全部做了仔細的描寫。 周儀看完都傻眼了,她好不容易才大學畢業,沒想到來到這個世界,居然又要重新做一回學生,這心理壓力的確是夠大的。 至於鄧若西感覺還好,或者說她更多的是新奇的感受。 因為她腿腳不方便的事,其實更多的時候是父母請高階家教來家裡給她補課,她真正在學校上課的時間是很少的。 其次是作為老師的蘇晴,她也有老師需要遵守的守則,那就是管理好自己班級上的每一個學生,如果學生犯錯,老師就要承擔責任,並且懲罰翻倍,因為教不嚴師之惰,學生不聽話就是老師的錯! 最後是在食堂工作的蘭姨,食堂對於工作人員也有一套自己的要求,總結成一句話就是要按照每天的餐單,按時給學生和老師準備好飯菜。 讀書是精神食糧,食堂就是學生和老師最堅強的後盾,只有吃飽了,學生才有勁讀書,老師才有勁管理學生。 其實說到底,不管是老師還是食堂,都是圍繞著學生轉。 而學生只有一個任務,那就是努力成為一個好學生。 最後就是離開這裡的辦法,就只有一句話,等到放假的時候,全體師生及其他員工,都可以離開文書學院。 看完了資訊提示以後,周儀把機票重新放回戒指裡,考慮到學生一般不讓佩戴飾品,她又把戒指和髮釵都放到了書包裡面。 收拾好東西以後,晚讀的鈴聲響起,這是在提示學生們可以去食堂吃飯了。 只有五十分鐘吃飯的時間,他們要從四樓走下去,從教學樓到食堂大概需要五分鐘左右,再加上吃飯打飯都需要時間,所以時間還是非常緊張的。 鈴聲一響,溫迎就主動過來找周儀兩人了。 “我幫你推輪椅吧,從這裡到食堂有一段距離,你一個人推著她過去,肯定要花很多力氣。” 其實溫迎就是想要利用這個藉口,好不用跟其他學生一樣擠樓梯。 “好啊。”鄧若西一口答應,溫迎知道這裡很多事情,她們還需要在她這裡打探更多訊息。 溫迎沒想到鄧若西這麼好說話,因為來到教室時,她立馬錶現得有了距離感,還以為會讓鄧若西誤會。 在文書
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