第一千七十八章 儒學的春天

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朝臣都離開了，淳于府立刻恢復原狀。

有一種被人打回原形的感覺。

淳于越看著冷清的家，忽然間有點接受無能。

以前家中，也是這樣的冷清，從來沒覺得有什麼啊。

怎麼熱鬧了兩天之後，再次冷清下來，自己反倒有些無法接受的感覺呢？

淳于越搖了搖頭，心想：看來，老夫還得繼續修心啊。

他正要回到書房的時候，恰好看見身邊的小廝，正在唉聲嘆氣。

淳于越立刻板起臉來，說道：“如今大秦蒸蒸日上，陛下又是聖明君主。你生活在盛世之中，還有什麼不滿意的嗎？為何要在這裡唉聲嘆氣？”

小廝愣了一下，老老實實的說道：“小人只是覺得……”

“前幾日有很多大人來這裡，小人很開心。”

“現在諸位大人都走了，而且再也不會來了，小人有些難過。”

淳于越聽了之後，一板一眼的說道：“此乃外物也，不可因為外物，擾亂我們的心境。”

小廝應了一聲：“是，大人教訓的是。”

淳于越雖然表面上在教訓小廝，但是他內心深處，其實是十分開心的。

畢竟這小廝所思所想，都是他的所思所想。

淳于越感覺自己找到了共鳴，感覺自己後繼有人了。

而小廝看著大門口，心想：前幾天開著計程車位，撈了不少好處啊。以後……恐怕就沒有這等好事了。

他站在大門口，越看越惆悵。

前幾天，那些車伕為了能有一個好位置，每個人都對他客客氣氣的。

不僅說話的時候，一口一個阿兄的叫著。

個別機靈的，還要給他懷裡塞錢。

現在麼……一去不復返嘍。

…………

淳于越失落了一個時辰，然後調整好了心態，開始寫一份奏疏。

在這奏疏當中，他闡述了儒學治國的道理。

這些道理，其實大部分都是最近朝臣的作業。

淳于越從中選取了一些有道理的，進行了匯總。

這些道理，大到國家的長治久安，小到君子的立身之本，可謂是面面俱到。

按照淳于越所說，如果能貫徹下去的話，大秦必定可以傳承萬世，而且百姓可以重現路不拾遺，夜不閉戶的上古美好時光。

最重要的是，每個人都會覺得自己能生活在大秦，乃是一件幸事。

不會對君王，不會對朝廷，產生任何怨懟。

闡述完了這些大道理之後，第二部分就是具體的方案了。

這一部分，淳于越有些恥於承認，但是也不得不承認，他參考了商君別院的模式。

在他的模式當中，他建議朝廷開辦學堂，來傳授儒學。

這些學堂，都是朝廷負責支出的。

如今大秦物阜民豐，國庫充盈，負責這一部分，倒也沒有什麼問題。

觸及學堂，淳于越命名為童生學堂。

在裡面學習的，都是兒童。

對於這些兒童，也不用教他們太高深的道理，只需要用論語、孟子、中庸，等等儒學典籍，給他們開蒙罷了。

目的是讓他們識字。

畢竟他們年紀還小，教太多大道理，他們也理解不了。

等到學會了識字，透過了考核之後，就可以到第二等學校了。

這第二等學校，淳于越命名為秀才學堂。

畢竟能透過考核的，都是優秀人才。

因此稱之為秀才。

而沒有透過考核的，雖然淳于越沒有給他們命名，但是他私底下稱這些人為廢柴。

這些廢柴，就只能去各地打工了。

不過他們已經學會了識文斷字，就算是打工，也有不小的優勢。

而秀才學堂，就是教的聖人的高深知識了。

他們在這裡，要理解聖人的思想，聖人的言論，以聖人的行事準則，要求自身。

第三等學堂，淳于越稱之為大學。

進了大學的人，都是從青年蛻變為成年的人。

而且大學的錄取率不高，這裡面的人，都是真正的優秀人才。

這些人在大學裡面，會系統的學習儒家學說，並且要和當今現實結合起來。

在這裡面，儒學並非是空談，反而有了現實基礎。

在往上，就是太學。