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不久以後,華國的主流媒體和外交部發表了宣告,直接正面打破了西方國家的陰謀。 大家看到疆省的棉花種植是機械化種植的,而且似乎是軍人在做的。大家這才想到疆省的特殊的種植方式。那就是好些都是生產連,這些人類似於古代的邊墾荒邊打仗的方式。 閒時農耕,戰時作戰。 這主要是因為疆省的地域比較大,如果從內地進行糧草的購置,成本比較高,運輸線也比較長,所以一直以來都是以屯兵的方式進行駐守的。 一時之間,疆省的軍區在華國也引起了重視。大家都覺得這個地方的軍人太厲害了,打仗那麼厲害,疆省作為全國五大軍區之一,絕對戰力不可忽視。 可是人家的種植竟然也是如此厲害,人家還不是專業的呢。 大家的種植熱情更加高漲了。 這一年,農業方面大家的熱情似乎更高了,全國出現了許多的合作社,不是以前那種吃大鍋飯的合作社。而是能夠出口創匯的那種合作社。 農民的生活也發生了許多的變化。 有些地方已經開始讓農民自主決定自己的種植品種,自己負責的制度。家庭聯產承包責任制初現端倪。 透過這樣的方式,大家的熱情更高了,責任心也更多了。有好些人之前吃大鍋飯的時候總是磨洋工,如今呢,自己的地裡連根草都看不見。 這一年,發生了許多的改變,10月份的時候,國家釋出了通知,取消多年的高考今年恢復招生。冬天一批,春天一批,大學教育終於恢復了。 經過多年的上山下鄉。本來這些人都是城市人,可是在城市裡沒有這麼多的工作崗位,如果留在城裡只能變成沒有工作的街溜子,對於城市的治安管理有很大的威脅。 所以,有人自願,有國家提倡,再到後來直接是強制性的,讓知識青年上山下鄉,去祖國最需要的地方去。 一般都是東北、陝北、內蒙等等這些比較偏遠的地方。 一代又一代的人去了這些地方,有的在當地落地生根,成了當地人,再也回不去了。有的人則是一直沒有放棄自己的信念,堅持到了現在。 如今,華國終於給這些青年人開了一條縫隙,也為華國的未來爭取了一線生機,似乎一直以來的黑暗終於迎來了黎明。 所有人都在奔走呼號,大家的情緒激動。 可是這麼多年的勞作,能堅持下來的人真的太少了。而且書本呢,早就不見了。 大家瘋狂的找輔導資料,那套所謂的數理化叢書更是一書難求。 家屬院裡有人知道鄭舒畢業以後似乎書籍都在呢,而且聽說鄭舒可是一個大學生呢。 這些都是家裡有高中生的人家。 鄭舒看人這麼多,她自己也只有一套,借給誰不借給誰都不好。 她只能說:“我只有一套書,所以我把書放在劉明那吧。你們換著看,自己調整吧。” 大家聽了覺得是這個道理。如今距離高考就只有兩個月,這一套書只能換著看。 而且鄭舒這邊的話,懷著孕呢,而且肚子看著挺大的,讓人看著就感覺害怕。萬一出個什麼事,也確實不好說。 大家還想著讓她幫著輔導一下呢。此時也不好開口了。 鄭舒倒是想到了。 “這一套書,估計看也來不及的。要不這樣吧,書你們自己下去看,然後我也會把數學、物理、化學這幾門都講解一下。至於語文和政治,需要靠個人的積累,我就不多說了。這樣可以嗎?” 大家聽了都很感激。 這馬上就要高考了,可是連書本都沒有。找人複習更是不可能的事。鄭舒可是京市的大學出來的。她願意出手,大家自然感激。也覺得似乎有了主心骨。 鄭舒去講課的事就這麼定下來了。 因為主要是家屬院的,所以地點就定在了家屬院的活動中心。 結果呢,鄭舒去講課的時候發現活動中心竟然都坐不下了。不光光有家屬院的,還有附近的孩子,這些孩子有的就是家屬院的孩子的同學,如今也是急了,就過來一起聽聽。 鄭舒看有這麼多人,也緊張起來了。 不過,她還是穩住了。 家屬院的這個行為也引起了軍區的重視。而且這是高考呀,停止了好些年的高考,大家做什麼似乎都不為過。 這第一次的講課,鄭舒上去以後說明了各個學科的題型分類,大概的分值,以及每個型別的題目大概會在哪些知識點出。, 這就已經很獨特了。大家聽了心裡也有譜了。 有的孩子之前的基礎還是不錯的,雖然當時學校的學習氛圍不好,可是他們也是學了不少的東西的。 所以鄭舒提到的東西他們也都能想起來。 軍區這邊也有想要參加的,他們知道這邊開了小規模的培訓班以後也過來旁聽了。 結果聽了以後覺得似乎有了方向,鄭舒的培訓班就越來越引起大家的重視了。 軍區那邊看大家的熱情這麼高,再加上是鄭舒去講課,軍區的戰士們似乎也評價很高。於是,軍區的大手一揮,把軍區的培訓教室也讓出來了。 鄭舒就這麼看著自己的學生越來越多,她心裡的壓力也

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