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我發現一件很嚴重的事情,但轉念一想,這也許也是正兒八經接近學生爆豪的機會。八月底參加香耶婚禮的路上我追捕敵人,禮服裂開,陰差陽錯地借用了爆豪的外套。

他絕對不會想借給我的,只是形勢所迫,最後還被老媽強行帶走了。

盤腿坐在蒲團上,仰頭看著晾衣繩上被風吹著飄揚的外套,腦子裡已經浮現出爆豪極度不爽的吼聲了。

去死去死去死!

有點像生氣的吉娃娃是怎麼回事。

去年教凝山國中的時候根本沒有學生像爆豪這麼不給面子,或者說大家都對個性老師挺尊敬的。就算當時的轟焦凍還是孤狼狀態,也對我規矩有禮。

我翻看了一些教育教學的資料,還有典型案例之類的,就是想看看怎麼應付爆豪這種學生。沒想到大部分的書給出的意見都是用愛感化,堅持引導,因材施教。

哎——還是看看伊爾迷的照片緩和下心情吧。

看著手機螢幕痴笑兩聲,我又發了動態。

我:【別人雲吸貓,我雲吸照片。】[雙眼桃心.jpg]

萬萬沒想到這條動態發出去沒多久,某個騙我跑路的傢伙居然打來了電話,這還真是稀奇了,他終於不對我設定關機狀態了?我豈是那麼容易就原諒他的,所以我也要拿出態度,不接電話。

我沒理奇犽的電話,哼著小調繼續搞自己的事。走去臥室,我看到了站在隔壁陽臺吹風的御子柴実琴,我便走過去,笑著招手。

“嗨~”

發現我的御子柴実琴本想趕緊溜回去,我這招呼一打,他邁開的腳步又停住了,瀟灑轉身,擺了個帥氣的姿勢倚靠在欄杆上衝我微笑。

“這麼急著和我打招呼,是想我了麼,這幾天很少見你呢,小·貓·咪~”

我:“……”

御子柴実琴:“你倒是說點什麼啊!不要擺出冷漠的樣子!”

我:“你每次這樣就不膩麼,再激動一點,你的耳朵尾巴又要出來了。”

御子柴実琴:“我有什麼辦法!你就不該和我打招呼!”

我:“好的好的,我的錯,你不需要在我面前表現的和現充一樣。你桌上的遊戲和手辦已經暴露你的屬性了……”

御子柴実琴的尾巴耳朵砰的冒出:“你閉嘴!”

“對了,之前和你家借了鎮宅符,現在還給你,等我一會兒。”這樣說了聲,我回屋拿了兩張新的符咒,以及冰箱裡的一些甜點打包。

兩個陽臺就隔了不到兩米的距離,我將東西遞過去,御子柴実琴看著點心有點茫然。

“這個是感謝借符咒的回禮,記得替我和你爸媽說聲感謝啊。”說完這句,想到之前他的話,我又笑著補充:“這幾天我早出晚歸是因為去上班了。”

御子柴実琴嘀咕:“我又不在意你去做什麼……等一下,你上班,我爸說你是雄英的教師,難道是真的?”意識到這點忽然有點激動的他。

我:“對啊,嗷~我知道了,想要歐爾麥特的簽名是吧,行,你爸和你的我都會去要的。”

御子柴実琴的臉泛出紅暈,眼珠子軲轆轉,這才略帶靦腆地看向我,聲如蚊訥地說:“歐爾麥特的當然要,但,還、還有一個。”

“你說啥?聲音大點。”

“還,還想要一個老師的簽名。”

“誰?”

“就是……午夜老師的!”

聽到青少年鼓起勇氣的回答,我有點意外,可一想御子柴的手辦,我又露出一個我懂得的表情。

“你這什麼表情啦!我,我就是崇拜!不行嗎!”

“啊,沒問題,午夜老師很熱情的,我還會請她給你寫上小御御加油怎麼樣?”

“哎!真的嗎!”

“是的,不過什麼親愛的,小寶貝,小貓咪,小羊羔什麼的,我是不會讓她這麼寫的。”

“才不要這樣寫啊!我在你眼裡到底有多麼不堪。”爭辯的御子柴実琴甩著尾巴,耳朵都氣的抖動了幾下。

哦,真可愛。

今天我拿著爆豪的衣服到了學校,這節是我的實戰演練課。兩人一組,去森林場地裡找到我放的熊貓布偶。這次分組我特意讓學生們選擇和自己不太適合打配合的人組隊,下面傳來小小聲的抱怨。

“雖然和自己相性好的同學互相配合能發揮更大作用,但實戰中哪裡有

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