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，她就大概瞭解了一下這位新來的轉學生，知道他的學習成績雖然很普通，但是性格比較靦腆內向，不是那種愛惹事、不服管的學生。
她猜喬鷺以喬鷺的性格第一天轉學肯定不習慣，於是放柔了嗓音說道：“喬鷺是吧？我是你的班主任楊莉雲，歡迎你到高二三班來，放鬆一下，不用緊張。”
喬鷺倒也不是害怕，只是第一次“做人”確實是不太適應，心裡多少有點自己和其他人不是同類的感覺。看著楊麗雲帶著鼓勵的眼神，他應了聲：“好，謝謝老師。”
楊莉雲笑了笑，對陸欽言說：“陸欽言你先回教室吧，等一下我帶他過去就行了。”
學生帶轉學生來報告並不多見，昨天陸欽言來找她請早讀課的假時她感到十分意外，詢問之下才知道他和喬鷺是發小的關係。
喬鷺聽了楊莉雲的話，抬頭看向陸欽言，他心裡其實是希望陸欽言留下來的。
陸欽言作為他這個世界接觸到了第三個人，除了父母之外，他下意識把對方當成最親近的人。
陸欽言對上他的視線。
少年圓溜溜的鹿眼裡寫滿了“別走”兩個字，彷彿一隻害怕被人丟下的小鹿。
陸欽言眼皮輕輕垂下，掩蓋底下那一抹不明的情緒，然後不動聲色地看向對楊莉雲：“楊老師，下個月的物理競賽有點問題需要和你對接一下。”
陸欽言下個月要代表學校參加全國高中物理競賽，這是學校非常重視的一件事情，學校裡上到管理高層下到同班同學，個個都等著他再給學校捧回個冠軍獎盃，在這件事情上一點也不能耽誤。
於是楊莉雲沒有再讓他回去，而是讓他到旁邊坐著等。
見陸欽言不走，喬鷺眼睛一下子就亮起來了。
陸欽言見狀，微不可見地牽了一下唇角，走到一旁坐下。
楊莉雲和喬鷺簡單地聊了下，基本都是一些讓他不用緊張，好好學習之類的話。
喬鷺一一應下，最後對她微微鞠了一下躬，說了一句“謝謝老師”。
楊莉雲對他第一印象很不錯，笑著拍了拍他的肩膀，道：“不用這麼客氣。不過每個學校的課程和進度多少都會有點不同，你如果有哪裡跟不上記得要多問。正好你和陸欽言是同桌，有什麼問題也可以問他，他可是年級第一。”
年級第一？
喬鷺驚訝地看向陸欽言。
在他接收到的記憶中，有關陸欽言的資訊也很少，除了
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