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理。找到原因後，毛澤東和同學們又帶著印好的廣告，分頭到工人宿舍區和貧民區，邊分發邊宣傳，細細解釋。五天後，就有一百多人報名。毛澤東把這次活動的過程寫進了《夜學日誌》，說工人要求入學的心情，“如嗷嗷待哺也”，他們分發廣告時，“大受彼等之歡迎，爭相詰問，鹹曰‘讀夜書去！’”這大概是毛澤東最初體會到：做下層群眾的工作，非做得周密細緻不可。
在毛澤東周圍，逐漸聚集起一批追求進步、志同道合的青年。其中大多數是一師的學友，包括有些已畢業的。他們大多是楊昌濟的學生，都有一種“奮鬥的和向上的人生觀”。這當中，也有長沙各中等學校的學生。正在長郡中學讀書的羅章龍，就是看到毛澤東張貼的《徵友啟事》後結識的。他們多來自農村，瞭解民間疾苦，沒有少爺公子的浮華，充滿著以天下為己任的社會責任感，樸實而充滿朝氣。節假日，他們經常到嶽麓山、橘子洲、平浪宮等風景名勝處聚會，或臧否人物、議論世事，或登高吟詠、鬥韻唱和，相約不談身邊瑣事。正如毛澤東後來追憶的那樣：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”⒃
從一九一六年開始，他們討論最多的中心問題，是“如何
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