063 保護傘與rta

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

是深思熟慮的結果。

“反對處罰楊森的委員認為，楊森並沒有造成任何危害。恰恰相反，他還提升了教學質量。一個月前的調查裡，喬治老師只得到了3。7分，而楊森一週的時間就得到了4。6分。有極少數的委員覺著不如干脆給楊森一份代課老師的合同。”

陳校長攤了攤手：“爭吵沒有結果，於是他們把責任全都推到了我的身上。經過我本人深思熟慮，我認為你侄子的行為毫無疑問是錯誤的，這開了個壞頭。但考慮到他還沒有成年，並且沒有造成什麼危害。本著不泯滅學生個性、創造力的原則，同時為了杜絕這種荒誕的事兒再發生，我本人決定給他嚴重記過一次。”

“我很贊同這一處理結果。”米雄故作嚴肅的說：“一定要給他一個深刻的教訓。”

“這不是重點。”陳校長有些傷腦筋的說：“毫無疑問，你的侄子身上有一些天賦。我希望你跟你的侄子好好談談，讓他不要浪費這些天賦，而是把這些天賦放在正經事上。我很期待日後你的侄子成為一名出色的大學講師。”

……

校長辦公室的門在二十分鐘之後開啟了，穿戴整齊拿著黑色禮帽的米雄走了出來，他笑吟吟的看著楊崢嘖嘖稱奇。

“扮代課老師？小子，你真有創造力。”米雄勾勾手指：“跟我走吧，事情解決了。”說著，他朝秘書點點頭：“再見，茜茜小姐。”

“再見米先生。”

兩人一前一後走出辦公室的外間，進入走廊。楊崢搶前幾步與之肩並肩，警惕的審視著對方，試探著問：“你是誰？”

“你叔叔。從你拿到錄取函的那天起，我就是你叔叔。”米雄瞟了他一眼，跟著說：“陳校長是我的老相識，他決定對你進行記過處理。我答應了……小子，如果你以後要幹什麼離譜的事兒，最好別在校園裡，而且最好別讓人抓現行。我可不希望在這個天氣裡三天兩頭的往連大跑。”

楊崢不喜歡這個答案。他覺著這個老不休在佔他的便宜。至於後面的說辭，他完全不在意。過足了一週老師的癮頭，現在乖乖坐在課堂裡當學生？那不符合他的性格。

“無所謂怎麼處理。”楊崢猶豫再三，終於問：“你是老張的朋友？”

“談不上朋友。但的確沒人比我更瞭解他了。”最瞭解自己的人往往不是自己，而是敵人。現在米雄對這句話有著深刻的瞭解。那個該死的張明澄，成功利用了他米雄的好奇心，一步步挖下深坑。當他發現的時候，這才恍然發現自己已經沒法爬出去了。

對於楊崢來說，這又是一個奇怪的答案，沒法猜測背後的關聯性。於是他又問：“老張走了麼？他去哪兒了？”

“也許走了，也許沒走。你永遠沒法知道一個神出鬼沒逃亡了三十二年的傢伙下一刻的落腳點在哪兒。”米雄推開校辦的大門，一陣猛烈的寒風吹得他背過了身子，仔細豎起了衣領，又戴上了禮帽。他低頭走著說：“不過走之前他把你託付給我了。”

“託付的意思是？”

“一切！”

米雄的回答很乾脆，於是楊崢的反駁很激烈：“小爺可不是沒有自理能力的毛孩子。”

“這無關自理能力。”米雄突然停下身子，身體前傾壓低了聲音說：“我想他只是想你在保護傘的追殺下活得長遠一些。”

楊崢鎖著的眉頭更深了。保護傘……這三個字一直都是他心底裡的刺。不管他逃到哪裡，始終都要面對保護傘。除非他打算學老兔子一樣，一輩子都躲在陰影裡，然後羨慕的看著那些普通人沐浴在清晨的陽光之下。

米雄眨眨眼：“想知道保護傘為什麼追殺你麼？那就上車吧。”

說完，米雄幾步走到那輛停在門口的野馬汽車前，開啟車門鑽進了駕駛室。楊崢緊隨其後跟著坐進了副駕駛的位置。

當汽車緩緩行駛起來的時候，不等他追問，米雄開口說：“張明澄說過，你的身體素質……很特殊。”

“是的。”看起來這傢伙真的跟老張很熟。楊崢稍稍放下芥蒂說：“這應該算是天賦。”天賦？穿越這種非人力的超自然現象過後，自己的身體發生翻天覆地的變化……這應該算作是天賦吧？

米雄哈哈大笑，邊笑邊搖頭：“你的身體素質已經超越了人類極限，這可不是天賦能說得清楚的。”他在紅燈的十字路口停下，看著楊崢說：“我得告訴你，保護傘之所以追殺你，就是因為你的身體素質……小子，你聽說過rta計劃麼？”