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兩天過去了,還是沒有任何關於牛德勝的訊息,但也沒有任何有關其他人的不好的訊息,莊健雖然放不下心,但是也不得不又回到了東北大學的課堂上。
聽著講臺上,地中海髮型的老師還在雲遮霧罩的神侃,莊健卻昏昏欲睡。經過這些天來,每天在課堂上美式英語的狂轟亂炸,莊健的英文水平有了極大的提高,好像在後世曾經好學生的感覺又回來了,現在他已經又可以聽懂老師用英語講的大部分東西了。
莊健正在閉著眼睛,晃來晃去,正在聽到“地中海”髮型的教師講到“馬布裡訴麥迪遜”案件中最高潮的部分的時候,突然,教室的門被人推開了,發出“砰”的一聲。所有人都被這聲音吸引了,紛紛朝門口望去。
莊健當然也不例外,他趕忙睜開眼睛,看到門口快步走進一個戴著眼鏡,身著西裝的小個子。這個小個子面生的很,在座的學生誰都不認識,都你看看我,我看看你,互相交流著疑惑的目光。
這個小個子卻徑直走向了講臺,將剛剛還在講課的教師請了下去,接著抬起眼睛,掃了一下教室裡正在上課的學生們,然後,彎腰,鞠躬。
教室裡一共才十來個學生在上課,此時卻發出一片譁然的聲音“日本人?這是日本人!”
此時,小個子往上推了推眼鏡,開口卻說了一段非常標準的東北口音的中文:“諸位,打擾了!我是滿洲國司法部的武田正南!”
眾人疑惑的望著這個武田正南,這小子來幹嘛?
“諸君,我這次到來打擾大家,是因為我們滿洲國司法部現在有一個問題,需要請大家逐一回答一下。”武田正南又鞠了一躬,說到:“非常抱歉,不過不會佔用大家很多時間的。”
十來個學生都交頭接耳,竊竊私語,這小子葫蘆裡賣的什麼藥?
“第一個問題,法律是什麼?”武田正南問道。
這個問題是不是太簡單了?任何一個人,只要學習過法律的基礎知識,就可以完滿的回答出來,更何況這些法學院的高材生呢?
這不,一個學生脫口而出:“是國家制定或認可的,由國家強制力保證實施的,以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規範一葉傾城,天才太子妃。”
那個武田正南瞟了一眼回答的學生,卻說到:“這位先生回答的很好,但是您說的是法律的定義,我問的卻是‘法律是什麼’?”
眾人面面相覷,法律的定義不就是回答“法律是什麼?”這個問題的嗎?可看這個武田的意思,卻好像並不是這麼回事。
莊健搖了搖頭,他懶得思考這個無聊的問題。
但武田正南的眼睛卻尖的很,他幾乎是立刻就發現了莊健的動作,於是指著莊健的方向,大聲說到:“這位先生,請你來回答這個問題。”
莊健很吃驚,他根本就沒想過這個問題。其他的人也很吃驚,因為這個莊健在課堂上從來默默無聞,不發出任何聲響,如果不去注意的話,甚至很多人都會忽略他的存在。
莊健從來沒打算回答這個日本人的問題,所以就閉上嘴,沒有說話。可是,漸漸的,周圍的幾個學生看向他的目光卻逐漸的由吃驚,變成了疑惑,再變成了鄙視。
“看他那傻逼樣,估計啥都不會吧……”一個學生對他身邊的人小說說道。
身邊的幾個學生連連點頭表示同意。
但武田正南卻依舊笑眯眯的望著莊健,慢吞吞的說到:“看來……這位先生不屑於回答這個問題。”接著轉頭看著地中海髮型的老師,同樣慢吞吞的說到:“這是您的學生嗎?您教授的仁義禮智信都到哪裡去了?還是您根本就沒有教給他們應該怎樣成為一個優秀的人?或者您根本就不是一個合格的教師?”
雖然莊健與這個教師並沒有什麼交集,可是他看到這個盡心竭力教授課程的教師,因為自己而吃癟,莊健實在看不下去了,就隨口說到:“法律是我們自己改造過的法律。這個法律裡面含有無數人造的分子。實在是一個很服從的女孩子,她百依百順地由我們替她塗抹起來,裝扮起來。好比一塊大理石到了我們手裡,由我們雕成什麼像。”
其實,這句話不是莊健說的,而是胡適,但胡適說的卻是哲學問題,莊健在這裡卻偷偷的換成了法律。
莊健說了這些還不過癮,最後說了一句:“其實,法律就是一個任人打扮的小姑娘。”
瞬間,教室裡一片寂靜,莊健這些話可謂語驚四座。
“你……是誰教你這些話的!”地中海發
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