第66章

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幾家歡喜幾家愁，有笑語盈盈也有淚珠漣漣，考的成績好的頭抬的像縐頭鵝，走路也神氣不少，成績差點的像是“楊白勞”欠賬似的，遇人都躲著走。考試過後，牽扯到分科問題，老師和同學們都在總結經驗與不足，自我分析弱項和短板，看自己適合文科還是理科。清奮的成績雖然沒有達到理想狀態，物理、化學有點拉分，但六百多分的成績在年級還能占上一席之地。抉擇是很難的，胸無主見的人，倒不受抉擇之苦，如同浮萍，風一吹，隨波逐流隨遇而安。每一次抉擇都期待著苦盡甘來，處在抉擇的十字路口，清奮糾結於自己到底是選文還是選理的問題，此時的他如同一隻乾瘦的駱駝託著千斤重物，邁著沉重的步伐，走在無盡頭的沙漠之中，希望在前方。左手春秋，右手冬夏，雙手合十便是四季，有風、有雨、有霜、有雪、有花開、花落，也有云捲雲舒。班級裡熱火朝天議論著文理科的優勢和劣勢，誰也難分清楚到底那個更勝一籌。老師講選擇那科都是一樣，理科注重邏輯思維，文科需要的發散思維，上對的車、做對的事，適合自己的才是最優的，不要隨大溜趕著鴨子上架，最終的結局是考上大學，否則一切都是免談。 清奮矛盾的心理有了點底，但他還是處在焦慮迷茫中。他想豐驊是過來人，還是找他聊聊，徵求一下他的意見。遇見往往不需要特別的預約，有時像童話般那麼的巧合。清奮出門卻遇到裴洇梅，二人好久不見，洇梅快言快語的說：“聽說你這次考得不錯，你選擇是文科還是理科？”其實，清奮早已透過馬圓媛瞭解到了洇梅的這次考試成績，她的文理都很好，如果非得做一個比較的話，還是文科比理科更有些優勢。清奮笑著說：“祝賀你，洇梅，學霸就是學霸，走到那裡都絢爛多彩。”洇梅不好意思地說：“看你把我誇的，我可沒有你說的那麼好，只是相信努力過就好，不給自己留有遺憾。”清奮說：“你計劃選擇文科還是理科，我現在處在糾結混亂中，腦子一片空白，都不知自己何去何從了。”洇梅說：“這不是你的性格脾味啊，以前做事都果敢利落，輪到大事了你去猶豫不決起來了。文科理科沒有好賴之分，沒有高大上之說，老師也講了，適合自己才是對的，沒有啥好糾結的，趕緊從中跳出來，否則影響學習了。我已經做了選擇-文科。”清奮豎起大拇指，半開玩笑地說：“女漢子，佩服你，你是這個！”洇梅說：“不要取笑我了，你還沒說你選擇什麼了？”清奮嘆了口氣說：“我還沒決定好，這不正去找豐驊打問一下情況。”說著笑著，倆人分開。 清奮的糾結也有道理，這次考試文理成績勢均力敵，沒有過於突出的，選擇哪科都有說的過去的理由。豐驊大病一場後，他也搶抓時間彌補各門課程，期中考試還算過關，六百二十多分的成績算是給自己付出的一個交代。豐驊見清奮來找，急忙從教室出來。倆人一見面就互問考試成績，看來成績對學生來說是多麼的重要。一番祝賀之後話歸正題，豐驊嚴肅地說：“考完之後就要分科了，是不是為這事而來？”清奮一本正經地笑著說：“你就是我肚裡的蛔蟲，沒有瞞過你的事。”豐驊說：“那是，沒有點審時度勢的本領還咋與別人競爭呢？不過話說回來，我也經歷過那個階段，知道糾結的苦楚。你想好了嗎？文還是理。”清奮說：“想好了就不來找你取經了，給點誠懇的建議吧。”豐驊說：“我給你講個文科男搭訕理科女的笑話，文科男問‘你是什麼座的？’理科女答：‘我？細胞做的。’”清奮爽朗的大笑起來，就這麼直接嘛。豐驊說：“這就是文理的思維差別，邏輯思維和發散思維的問題。你看文科生‘蒹葭蒼蒼，白露為霜，所以伊人，在水一方……’，多美的意境。理科呢則相反，每天都是牛頓定理，愛因思坦的相對論啥的，很難有這樣的美感，影響他們更多的是理性的思維，而缺少點感性。”清奮說：“有句俗語不這麼說嗎，學好數理化，走遍天下都不怕。”豐驊說：“說歸說說歸做，不管走那條道，考上大學才是王道。你自己要掂量好自己的優勢在那裡，找準方向，鍥而不捨地走下去，還怕成功不了嗎？”清奮好似聽懂了豐驊的意思，他和老師說的如出一轍。清奮說：“我這次的成績都很勻稱，沒有強項和弱項之分，掂量不出來自己幾斤幾兩了，你給我把把脈，看我適合那個方向。”豐驊難為情地說：“我只是給你建議，做不了你的決定。何去何從還得你自己把握，決定權在你的手中。不管選擇哪一科，興趣是前進的動力，考上大學是終極目標。”清奮說：“理化我不反感，政史地也很青睞，平時愛看文學類的書籍。”豐驊說：“***同志不是講過黑貓白貓論嗎，不管黑貓白貓逮住耗子就是好貓，文科理科亦是如此，要的