第4章 蟬

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週一早上六點，艾沫冬鑰便早早地起了床，她沒忘記今天輪到她做班裡的值日生，迎著朝陽的光輝在引流河畔漫步，感受著清早獨有的鮮活氣息，艾沫冬鑰像任何時候一樣心情不錯。 第一個到達教室，雖然教室本來就很乾淨，但經過兩天休假時間的沉澱，染上少許積灰是在所難免的。 艾沫冬鑰先把揹包放進靠窗的座位抽屜裡，再來到黑板前輕輕一揮手，遊離的灰塵和粉塵被她的魔能所牽引著齊刷刷落到了地上，隨後她取來四個掃把、一箇中型垃圾桶和兩把沾溼的拖把。 艾沫冬鑰站上講臺，閉上雙眼，用魔能去控制這些清潔工具的運作，掃把清掃灰塵，拖把緊隨其後把地板擦得鋥亮，沒過多久，她的臉上就開始冒出密密的汗珠，她畢竟還只是甲亥級的魔能者，操控這些工具要花費的魔能雖然不多，但要分神讓他們各做各的並且產生配合就很考驗操縱者的技術了，當然了，這會很費精力。 塵埃落定後，艾沫冬鑰梳理了一下那變得有些亂糟糟的頭髮後便趴在桌上小憩，距離上午九點的第一節課還挺久。 再次睜開眼時，同學基本已經都坐在了座位上，而距離上課也只有不到五分鐘的時間了，女孩搖了搖昏昏沉沉的頭，自己稍微有一點睡過頭了。 老師A夾著一本輕薄的教案走了進來，他是一位有點地中海的中年人，說話的聲音很緩，不像巴綾老師那樣富有朝氣。 “嗒——噠噠——嗒嗒嗒——” 老師A在乾淨的黑板上用粉筆寫下五個大字，不得不說，老師A的板書還是可圈可點的，乾淨利落和簡潔幹練中透露出一股獨有的穩重。 其書曰‘人類的本質。’ 歌聲響起，週一的第一節課正式開始，艾沫冬鑰單手撐著下巴偏頭看向窗外。 藍磯鶇夢幻般的鳴響曾在她睡夢中響起，待她醒來之時卻早已消失不知多久。 “同學們上午好，今天我們這節課是思辨課，主要討論內容我已經寫在了黑板上，今天我們需要探討的話題是人類的本質，我先來闡述一下我的觀點。” “我認為人類的本質是勞動，要維持人類社會的正常運轉，脫離了勞動顯然是不可能的，無論是我們的物質需求還是精神需求，能夠填補這些空缺的顯著方法就是勞動。從人類誕生之際，勞動就始終貫穿著人類發展這一條歷史長線。衣食住行，生存發展這些無一例外需要勞動，而細看人類發展各個階段的罪行，我可以粗略推斷出這樣一個結論，人類的犯罪即在於不勞而獲這一點上……” 艾沫冬鑰打了個哈欠，氣溫漸漸升高，蟬開始鳴叫。 “透過勞動，我們實現人生的價值，在勞動的時候，我們能脫離那寂寥的空虛和麻木，我們更自信地活著，在如今的昭陽，也沒有人能夠完全脫離了勞動而生存。” 在一大段長篇論述下，老師A完成了他觀點的闡述。 學生E在老師A講完後當即站了起來，“老師A，請允許我闡述和你不一樣的觀點。” “當然。” 學生E眼中散發著自信的光芒，朗聲說道：“老師你的觀點可能會有很多人支援，目前來看，也許你的觀點的確是主流的，但多的並不一定就是正確的，在我眼中，你的觀點滯後性已經很強了。” “老實說，人類的本質這是一個非常複雜的命題，我也沒能完全理解其中奧義，簡單點說，現在的我認為人類的本質即慾望。” 說到這裡，學生E停頓了一下目光看向講臺上的老師，而老師A點點頭不置可否，“嗯，同學，你繼續說……” 艾沫冬鑰嘴角掛著笑意，蟬的聲音越來越大了。 “嗯，甚至不只是人類，就連生命本身都是慾望的合集，我們隨處可見的生命體，他們都有著生存和繁衍的慾望，也許是我的表達不夠清楚，我想說的是，能夠出現在我們眼前的鮮活的事物，他們都是有著‘慾望’的，這種慾望也許他們自己不知道，但從現實世界卻真真切切地表達了出來，這透過各種非人的動植物和微生物甚至病毒都可以很好地看出來。而人類要更加複雜，不如說，人類的慾望更加磅礴，先說說你提到的勞動，勞動最初的意義便是為了創造出生存資料用以維持生命體徵，這難道不就是生存慾望的一種嗎？再往後，隨著人類的發展，原始的公社制度消亡，我們迎來了一段漫長的私有制體制，少數個體囤積更多的生存資料，在完全滿足了自己的生存慾望的同時還實現了自身的佔有慾望、繁殖慾望和對同類的奴役慾望，再到後來，隨著生產關係的滯後性，這種私有制體制迎來改變，多數人的自由慾望和報復慾望施加給了那少部分人，不可避免的，在一段混亂時期後，大多數人的和平慾望又會佔據主流，再到之後發生的事，幾乎都能看見各種形形色色的慾望投影，慾望即生命，無慾望起碼代表著這個人類在某種意義上已經死了……”小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精