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正當陸程張開懷抱,準備好以全新的姿態擁抱這個世界的時候。 校長的班公內, 教導主任正在將有關陸程的事,一絲不苟的報告給一位大人物。 此人正是天舞四中的掌舵人,手中掌握著至高無上權利的天舞四中校長。 一言定生死,一念掌乾坤,說的是這位當立之年的四中校長。 此刻的他正背對著教導主任,於校長室的視窗眺望著視線內的一草一木。 “事情我都知道了。” “是,那我就先去忙了。” “等等。” 四中校長轉身叫住了教導主任,他的身形說不上消瘦,也說不上肥胖,渾身帶著莊重的氣息,給人一種親卻而又威嚴的感覺。 “聽說你剛剛昏迷了,會不會學校給你的任務太多,過度操勞了?” “一點老毛病罷了。” “這樣的,你的這個情況呢,我知道一家機構最近出了點成果,需要給你放個假,好好的去看一下嗎?” “校慶不是快要來了嗎,等那之後在說吧。”教導主任停頓了一下,報出了一個地址。 “校長您想說的是這家嗎?” “你知道?”四中校長顯得很詫異。 “這家的實驗成果才剛出來沒幾天,還沒公開呢,連我都是託關係才打聽到的。” “是那位學生告訴我的,可能他家有關於這方面的關係吧。” 教導主任說到這,緊接面色一凝,誠懇道:“您有心了。” “要是今後有什麼我幫得上的......” “好了好了,這都算些什麼事兒,你知道有這麼個地方就行了,我們各忙各的吧。” 四中校長最見不得這些真情流露了,看著分明與他年紀相差不大,但卻看上去蒼老許多的教導主任,連連擺手,將她請了出去。 隨即坐下來思考了片刻,播通了一個號碼。 不一會兒,就有一位看上去六十多歲的老頭忽忽趕了過來。 並且一推開門,就衝著四中校長大喊,絲毫沒給他留面子。 “什麼事兒楊興國?你一校長,多大的人了,還有什麼事是需要找我商量的嗎?!” 來人赫然是天舞四中的副校長,名叫張峰,天舞四中的長青樹,一位因為教學理念的差異,向來與天舞四中校長水火不容的存在。 “是這樣的,關於那位學生...” 楊興國簡單的將事情跟張峰副校講了講,並表達了自己的看法。 “這是一個很有潛力的學生,我覺得應該保留對他疑似早戀的處決態度,並且調動師資力量,從高一開始帶起,可以說是有九成八的把握,至少拿下未來的天舞市狀元。” 是的,即使是在陸程面對教導主任的考題一一答上的情況下,天舞四中的校長楊興國也是優先考慮的如何保證拿下天舞市的高考狀元。 沒辦法,這個世界實在是太大了。 人才也實在是太多了,每年的高考都是需於各類人才的廝殺交鋒,那是何等的殘酷。 現如今的高考的總分值已然是來到驚人的975分,在原先750分基礎上,還有整整30%的突破分。 什麼是突破分呢,是指原分值題目保持不變得情況下,加立5道嚴重超綱的題目,而且難度是層層遞增,一題價值單科總分6%的額外分值。 這些額外分值是獨立於750的基礎分值之外的,顯示分數時,也是以xxx+xxx的形式存在,是真正處於天才才有機會觸控的分值。 而這,一切的一切,都是為了更多的選拔人才。 人才又恰好是這個世界最不缺的。 先不談人類本身,楊興國身為世界最大的中樞市來人,早己見慣了天才,每當想及他們,他都能深深的意識到自己的渺小。 就好比戰爭時期,那些天才的科技武器就險些將這個世界毀滅。 現在殘缺的天舞市就是最好的見證。如今天舞市的領土面積不過是當初17%!甚至還沒有一些地域大的其他市屁點大! 是的,天舞市就是戰爭時期受害者的典型,被幾發毀滅性打擊悄無聲息的蒸發了大部分的土地,這些學過歷史的都知道。 而現今的天舞市,在戰爭過後逐漸被重建成了一個養老的聖地,專供那些喜好清閒的人們居住,人口總共就一千四百多萬,學齡人口少的可憐。 也正因如此,天舞市的天才相對來說比較少,但從比例上來說,跟其他市比起來還是差不多,具體原因歸根結底於人口和學齡人口的稀少。 天舞市畢竟是慢節奏的養老聖地,高齡人偏多,長輩們都偏向於將孩子送到其他市學習發展。 以至於天舞市的僅僅只有二十幾座高中。 按正常來算,一個同天舞市人口的發達地域,高中數量估計少說能達到百來座以上。 這些,無一不是時代的痕跡。 但是這個不代表著天舞市的師資力量弱啊!甚至因為不乏那些高階的養老人士,頂尖人士反而是一抓一大把。本小章還未完,請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容!
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