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孫山仔細聆聽洪秀才的講課,速度不慢不快,但比鄭夫子講得快。 洪秀才先給你讀一遍,讀完後就給你講其意,講完其意,引伸出其中的典故。 講完典故後,這句就過了,繼續講吓一句。 一直連續講了好多。 看時間差不多了,就說:“今天就講到這裡,回去抄一遍。用簡短的話語給我闡述其意,最後寫上你的體會,明天交上來。” 孫山回應了一句:“是,謝謝老師。” 之後就回到座位上了。幸好已經預習了,要不然跟不上夫子的步伐。 等中午下課鈴響了,孫山等人起立跟夫子告別。 歐寒君關心地問:“阿山,夫子講得怎樣,還習慣不?” 看到孫山瘦瘦弱弱,腦袋也小小的,不知道能不能裝得完夫子講的知識。 孫山不知道歐寒君想什麼,實話實說:“夫子講得很好,受益良多。” 歐寒君補充道:“你有什麼不懂的,可以問我,我比你學得早,夫子教你的,我已經學過了。” 孫山大為感動:“阿君,謝謝你,有不懂的,我會問的了。” 坐在歐寒君隔壁的小胖子杜直樸戲謔地說:“阿山,莫要聽寒君的,他自己也不懂,怎麼教你呢。” 歐寒君聽到後大為震怒,跳起來捉住杜直樸,讓他無處可逃。 另一邊的學渣曾家俊加入戰鬥,笑嘻嘻地說:“阿樸說得對,阿君成績也不好,免得教壞阿山。” 一邊說一邊捂著嘴嘿嘿笑,那模樣好欠揍。 王偉正贊同地說:“阿山,你莫要向阿君請教,他也是半桶水。如果不懂,問我也好過問他。” 站在一旁的姚治笑嘻嘻地說:“阿山,阿君,阿正成績差不多,你可不要向他們請教,免得做錯被夫子打呢。” 最後班裡成績最好的賀維佔看不過眼了,認真地說:“阿山,要是不懂直接問夫子,夫子最喜歡學子向他請教的,你莫要害怕,夫子最和藹。” 這話一出,除了孫山外,大家噓聲一片,覺得賀維佔太虛偽了,竟然說夫子最和藹可親,這拍馬屁的功夫,真讓人鄙夷。 孫山覺得好笑,並未覺得大家說的話有什麼不妥。 笑著點頭:“各位的意見我收到了,謝謝你們。所謂三人行必有我師焉,要是不懂的,大家提出來,大家一起討論,大家一起解答,無論對錯,都會大大的進步。” 眾人愣了愣,看了看孫山,隨後笑聲一片。 曾家俊嬉笑地說:“阿山,想不到這裡你最小,卻最老成,說的話跟夫子差不多,嘿嘿,小古板。” 歐寒君附和道:“阿山,你剛才說話的語氣真像夫子,嘿嘿,夫子是老古板,你就是小古板。” 這話一出,賀維佔急忙說:“歐寒君,你想作死啊,連夫子都敢說。” 圓珠子瞄了瞄四周,幸好周圍沒人,夫子應該聽不到。 歐寒君也知道自己的話過了,趕緊解釋:“我不是有心的,大家剛才什麼都沒聽到。” 這話又讓大家哈哈笑。 孫山搖了搖頭,面上微笑,心裡可苦了。 發現自己真得特愛講道理,特愛一本正經,好古板的模樣,最招人討厭的形象。 哎,年紀大就是麻煩,融不進血氣方剛的青春少年。 算了算了,以後少說話,多讀書,爭取早日考上秀才,實現人生階級的飛躍。 上午課結束後,吃過午飯,到下午課。 下午課是甲班,乙班的提問課,洪夫子會輪流坐館在甲班,乙班等著學子提問。 至於丙班則自由學習。 可以溫故而知新,可以練字,可以超前看明天講的內容。 孫山趁記憶濃烈,先把洪秀才早上講的釋義概括一遍,再作出自己的見解。 等做完這些後,就開始背書默寫。 孫山覺得好記性要,爛筆頭也要,兩者需要同時進行,才能融會貫通,讓自己更牢固地記得書中的知識。 等背誦完,默寫完,就寫夫子佈置的課業。 完成課業後,預習一遍明天的內容,把不懂的重點做標記,等待明天洪秀才的重點講解。 最後進行提問,把不懂的問題羅列出來,放堂後或者明天向洪秀才求解。 孫山發現洪秀才大部分時間都在書房,無論何時何地路過,都看到他不是在讀書,就是在批改學子的課業。 真得非常敬業,除了吃飯睡覺,所有時間都花在學堂上。 跟996或者007沒什麼區別。 等把問題羅列出來,放堂的鈴聲響起來了。一天的時間就這麼過去,忙起來的時間用“飛逝”形容不為過。 距離吃晚飯還有段時間,孫山跟同窗告別便回到宿舍。 這段時間是用來練字的。 孫山深刻地明白一手好字的重要性。 只是可惜練了2年多了,依舊看不出風骨。 方方正正,一筆一劃,看起來平平無奇。但要說不好,也說不出什麼不好。 孫山寫的字雖然算不得爽心悅目,但也不難看。本小章還未完,請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容!
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