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這邊,眾人來到檔案室,老校長指了指一排高高的書架, “上官您看,所有在職的都在這裡了,其他的都是以前的檔案,長官們可以隨意檢視,就是內容有點多,還很雜亂。” 眾人看向陳再漁,後者笑了笑,金丹期神念自識海奔出。 這是類似於念力的能力,但強度又沒那麼強。 自從金丹期之後,陳再漁做家務再也沒用過金夢的念力。 嘩啦啦的翻頁聲在小小的檔案室不斷髮出,不大的房間裡,由檔案檔案組成凌空三面白紙牆,陳再漁看向哪面牆,牆上的檔案就會一頁頁的掀開。 “這樣能找到嗎?這麼多檔案看都看不清。” 面對魚青玄的疑問,陳再漁只比了個沒問題的手勢。 金丹期的記憶力和捕捉資訊的手段不是先天以前的凡人可比。 金丹就是超凡脫俗的那道天塹,單純的搜尋分析和記憶,以當下這種形式絕對沒問題。 沒有三五分鐘,二百多份檔案裡總算找到目標檔案。 吳守重,43歲,喪偶,普能者,三十八小二年級國學老師。自武都書院漢語言學專業畢業後就來到此地任教,一干就是二十年。 “校長,請您給我講一講這個吳守重的情況吧。” “哦,小吳啊,小吳過得苦啊。本來有一個幸福美滿的家庭,但是四年前,他的孩子跳樓自殺,然後老婆因為這事精神失常,一個月後的夜裡,突然也跳樓了。哎……那一段時間,小吳真的是一下老了十幾歲,本來正是壯年幹事業的時候,我一直把他當我的接班人培養的。” 藍瑤離:“他有問題嗎?哪裡看出來的?” 這事陳再漁自然不好解釋,只能說道:“只是感覺有點問題,那這件事後來呢?” 校長:“後來啊,小吳在家休息了半年,我那會沒事就組織他班裡的學生去看他,他一直很喜歡自己的學生,總算讓他一改心如死灰的狀態,現在也逐漸開朗了,也開始談戀愛了,長官,小吳不會有問題的,他特別好,孩子們都很喜歡他。” “原來是這樣,對了校長,您知道他的孩子為什麼自殺嗎?” “哎,我也不太清楚,好像都說他孩子心理有點問題。對了,失蹤的孩子裡有一個叫圓圓的男孩就是他班裡的。” “嗯嗯,謝謝了,知道這些就夠了,我們走吧,去下一個學校?” 老校長把四人送出校門,心事重重的返回辦公室,正好碰到上來送檔案的小吳。 “校長,這個寒假計劃我寫的差不多了,過兩天孩子們放假,正好實施一下。” 老校長一聽,立刻眉開眼笑,小吳的工作能力真是沒的說。 “好啊,好,我好好看看,我記得你還有一門課,小吳你回吧。” 吳守重點頭應是,走了兩步突然回頭問道:“對了校長,長官們找到線索了嗎?圓圓這孩子都丟了一個月了,我天天神思不定的。” 老校長愁眉苦臉的說道:“哎,他們就看看學校裡的檔案,問了問學校裡幾個老師的情況,然後就去下一個小學了,估計還是沒有結果。不過你放寬心吧小吳,能力者這麼多,總能找到施暴者的,但願圓圓他們還活著。” 吳守重關上校長辦公室的房門,臉色陰冷異常的獨自走在走廊裡。 教學樓下,透過金夢看到了一切的陳再漁,完完整整的看到這一次變臉。 基本上可以確定就是這個吳守重了。 這應該是一起超能犯罪。 案件按照璋規,應該歸屬於安保局的超能刑事調查科管,當然這件事之前的主要偵測人員就是他們。 按理說這個調查科有許多偵測能力的能人,不可能遲遲發現不了這個A級的超能者。 很多偵察型別的超能力都是可以區分人族和魔族等級的。 要是一般情況的偵查邏輯,確定懷疑目標就得調查取證,之後跟蹤追查,找到失蹤兒童,最後再歷經幾番波折才能緝拿這位雙能力嫌疑人。 這麼麻煩的事,陳再漁自然不需要做。 吳守重出了校長辦公室,先去了衛生間。 時機還挺好。 這個男人在衛生間和同事寒暄幾句,那位同事就先一步離開,有些逼仄的老式衛生間只剩一個人。 入夢! 不知是否是錯覺,進入的瞬間感覺有一道阻隔存在,陳再漁懷疑是某種能力,但身為先天級別的的皇族夢魘,在等級差距明顯的情況下,碾壓是必然的。 正在提褲子的吳守重瞬間打了個寒顫,剛意識到不對,就感覺精神迷迷糊糊。 時間恍惚又回到了那個晚上。 他在萬分悲痛中收拾孩子的臥室,看到了那封遺書。 原來阿柱這半年來精神狀態一直不佳的原因是在十八中被霸凌了! 陳再漁坐在車裡一動不動,短短半小時讀完四年多里所有的記憶,忍不住“哎”了一聲。 車裡的另外三個人都好奇的看向這個男孩,猜測著說要堅持等一會的陳再漁到底怎麼了。本小章還未完,請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容!

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