第43章 圖靈密碼
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“找鑰匙?什麼鑰匙?” “別問了,我們的時間不多。”雲落轉身在書櫃面前翻找起來。 我從書架的一端探出頭去,面前是狹長的走廊。 “鑰匙是在某本書裡嗎?” “不清楚。”雲落快速翻開一本書,又將它合上,“我找了很久,都沒有找到。” 我在一列列書架前奔走,回應道:“你找了幾千年都沒有找到,我就能找到嗎?” “思路有限,說不定你能找到更快捷的辦法。” “鑰匙,有什麼用?” “……”雲落沒有應答。 我只好把全部心思放在眼前的書架上。 這裡是整個圖書館的一角,一共30張書架,每個書架上有7行書格,上面密密麻麻擺滿了各種類別的書籍,足足有幾萬本。 要是一本一本地把這裡面的書全部翻完,很不現實。 “A……B……”我一邊看著書架上的標號,一邊往更深處走,沒錯,前26張書架,對應26個英文字母。 我退了回來站在A書架的邊緣,找了個合適的角度看向書架的盡頭,將每一列書架的一部分收入眼中。 一頭霧水。 不過,書架盡頭的牆壁上,一幅掛畫引起了我的注意,我快步走過去。 掛畫上畫著一個宏偉的建築,是19世紀美國建築風格,偏向歐洲的典雅,又帶著美國激進的現代主義。 “普林斯頓。” 我看著掛畫最後的標註,若有所思。 我從Z慢慢走回到A,“普林斯頓大學,為什麼‘鑰匙’要藏在這裡?” “這裡是普林斯頓大學圖書館嗎?”我問雲落,雲落卻搖了搖頭,給了我一個驚人的回答。 “不知道,從沒聽說過這個大學。” “地球2537,竟然沒有普林斯頓嗎?” “沒有。” 關鍵點。 普林斯頓大學,絕對是關鍵突破口,在之前的經歷中,現實世界的大部分地標建築,都能在地球2537裡面找到,可唯獨這所知名的大學,卻沒有。 可是,就算我知道了普林斯頓大學,是尋找鑰匙的關鍵,又能怎麼樣? 我對普林斯頓不甚瞭解,最多在電影裡面覺得它眼熟。 “普林斯頓,都有哪些名人?” 我絞盡腦汁,但似乎除了那幾個美國總統和零星幾個諾貝爾得主,再也想不到了。 我抬起頭,深呼吸一口氣,卻忽然看見更外側的牆壁上掛著幾幅人像。 “圖靈?” 那第一幅掛畫上的年輕人,是曾經在普林斯頓大學進修的圖靈,也正是在普林斯頓,他提出了圖靈機的設想,為計算機的發展奠定了基礎。 可,我為什麼會一眼就看到他? 不管了,總之,有了個思路,我就接著往下想。 我移動腳步,書架逐漸在我的眼前併攏,每一張書架的第一豎列出現在我的視線裡面。 我看了半分鐘,猛然發現,書架第一列的七本書,似乎有某種規律。 從上到下,依次是:“長,短,短,短,短,短,長。” 這是A書架。 我立刻看向B書架。 “長、短、短、短、短、長、短。” “C……長、短、短、短、短、長、長。” 如果把高的書看作1,矮的書看作0。 那A就是,B是,C是。 “二進位制!”我心中一驚,“圖靈……這之間果然是有聯絡的。” 既然圖靈是計算機之父,那麼,二進位制出現在這座圖書館裡,也就說得通了。 “我得把這個東西記下來。”我心裡想著。 “雲落。” “什麼事?” “給我一支筆。” 雲落合上書,遞來一支筆放到我手裡。 我蹲在她身邊,隨便開啟一本書,在扉頁上記下了剛剛看見的二進位制數列。 A, B, C, D, 我站起身,拿著書和筆,在書架外側快速地記錄起來。 “E…………” 我記下了全部26個英文字母所代表的二進位制數列。 “這是什麼?密碼?”雲落出現在我身後好奇地問道。 “二進位制,你不知道?”我驚奇地看著她,作為研究出這臺巨大量子計算機的人物,她竟然不知道二進位制,我可是文科生啊,光是看著這一串串數字,手心就已經出汗了! “二進位制,逢二進一的計數方法……放在電子陣列計算機上或許有效。”雲落聳了聳肩,“但是支撐量子計算機執行的量子客體具有波粒二象性,雖然波和粒子也可以狹義看作是1和0,但他們在運動過程中有機率幅……” “停。”我額頭冒出冷汗,“現在不是說這些的時候。” 我看著書頁上那一串數列,一個合理的猜測在腦海中浮現。 “怪不得你們花了這麼久都解不出來,原來在你這個時代,人們已經拋棄了二進位制數列。” “二進位制是一種很古老的機器語言了。”雲落點了點頭,她說:“但豆豆的執行邏輯,似乎和這種基本數列一致,也就是說,當初製造豆豆的人,用二進位制,創造出了這個巨大的保險箱。”小主,這個章節後面還有哦,請點選下一頁繼續閱讀,後面更精彩!
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