第43章 圖靈密碼

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“找鑰匙？什麼鑰匙？” “別問了，我們的時間不多。”雲落轉身在書櫃面前翻找起來。 我從書架的一端探出頭去，面前是狹長的走廊。 “鑰匙是在某本書裡嗎？” “不清楚。”雲落快速翻開一本書，又將它合上，“我找了很久，都沒有找到。” 我在一列列書架前奔走，回應道：“你找了幾千年都沒有找到，我就能找到嗎？” “思路有限，說不定你能找到更快捷的辦法。” “鑰匙，有什麼用？” “……”雲落沒有應答。 我只好把全部心思放在眼前的書架上。 這裡是整個圖書館的一角，一共30張書架，每個書架上有7行書格，上面密密麻麻擺滿了各種類別的書籍，足足有幾萬本。 要是一本一本地把這裡面的書全部翻完，很不現實。 “A……B……”我一邊看著書架上的標號，一邊往更深處走，沒錯，前26張書架，對應26個英文字母。 我退了回來站在A書架的邊緣，找了個合適的角度看向書架的盡頭，將每一列書架的一部分收入眼中。 一頭霧水。 不過，書架盡頭的牆壁上，一幅掛畫引起了我的注意，我快步走過去。 掛畫上畫著一個宏偉的建築，是19世紀美國建築風格，偏向歐洲的典雅，又帶著美國激進的現代主義。 “普林斯頓。” 我看著掛畫最後的標註，若有所思。 我從Z慢慢走回到A，“普林斯頓大學，為什麼‘鑰匙’要藏在這裡？” “這裡是普林斯頓大學圖書館嗎？”我問雲落，雲落卻搖了搖頭，給了我一個驚人的回答。 “不知道，從沒聽說過這個大學。” “地球2537，竟然沒有普林斯頓嗎？” “沒有。” 關鍵點。 普林斯頓大學，絕對是關鍵突破口，在之前的經歷中，現實世界的大部分地標建築，都能在地球2537裡面找到，可唯獨這所知名的大學，卻沒有。 可是，就算我知道了普林斯頓大學，是尋找鑰匙的關鍵，又能怎麼樣？ 我對普林斯頓不甚瞭解，最多在電影裡面覺得它眼熟。 “普林斯頓，都有哪些名人？” 我絞盡腦汁，但似乎除了那幾個美國總統和零星幾個諾貝爾得主，再也想不到了。 我抬起頭，深呼吸一口氣，卻忽然看見更外側的牆壁上掛著幾幅人像。 “圖靈？” 那第一幅掛畫上的年輕人，是曾經在普林斯頓大學進修的圖靈，也正是在普林斯頓，他提出了圖靈機的設想，為計算機的發展奠定了基礎。 可，我為什麼會一眼就看到他？ 不管了，總之，有了個思路，我就接著往下想。 我移動腳步，書架逐漸在我的眼前併攏，每一張書架的第一豎列出現在我的視線裡面。 我看了半分鐘，猛然發現，書架第一列的七本書，似乎有某種規律。 從上到下，依次是：“長，短，短，短，短，短，長。” 這是A書架。 我立刻看向B書架。 “長、短、短、短、短、長、短。” “C……長、短、短、短、短、長、長。” 如果把高的書看作1，矮的書看作0。 那A就是，B是，C是。 “二進位制！”我心中一驚，“圖靈……這之間果然是有聯絡的。” 既然圖靈是計算機之父，那麼，二進位制出現在這座圖書館裡，也就說得通了。 “我得把這個東西記下來。”我心裡想著。 “雲落。” “什麼事？” “給我一支筆。” 雲落合上書，遞來一支筆放到我手裡。 我蹲在她身邊，隨便開啟一本書，在扉頁上記下了剛剛看見的二進位制數列。 A, B, C, D, 我站起身，拿著書和筆，在書架外側快速地記錄起來。 “E…………” 我記下了全部26個英文字母所代表的二進位制數列。 “這是什麼？密碼？”雲落出現在我身後好奇地問道。 “二進位制，你不知道？”我驚奇地看著她，作為研究出這臺巨大量子計算機的人物，她竟然不知道二進位制，我可是文科生啊，光是看著這一串串數字，手心就已經出汗了！ “二進位制，逢二進一的計數方法……放在電子陣列計算機上或許有效。”雲落聳了聳肩，“但是支撐量子計算機執行的量子客體具有波粒二象性，雖然波和粒子也可以狹義看作是1和0，但他們在運動過程中有機率幅……” “停。”我額頭冒出冷汗，“現在不是說這些的時候。” 我看著書頁上那一串數列，一個合理的猜測在腦海中浮現。 “怪不得你們花了這麼久都解不出來，原來在你這個時代，人們已經拋棄了二進位制數列。” “二進位制是一種很古老的機器語言了。”雲落點了點頭，她說：“但豆豆的執行邏輯，似乎和這種基本數列一致，也就是說，當初製造豆豆的人，用二進位制，創造出了這個巨大的保險箱。”小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！