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第七班最後一個出去,剛出門就看到了一架大鳥模樣的飛行機器停放在教學樓門口。 其他班級的人各自搭乘了一架飛行機器先一步離開了。 何超引領大家走上大鳥飛行機器的內部,飛行機器啟動,大鳥的雙翅一揮,瞬間便躍起至空中。 ‘大鳥’飛行的速度相較他們之前乘坐的帆船慢了不止一點,更像是一架擬態的飛梭。 “別小看這玩意,這玩意有一定的歷史了。這玩意可以算得上是最初代修真和科技結合的產物,我們將其統稱為新式法器。 新式法器不需要走御法的路子,而是追求簡單實用,只要灌輸靈力就能操縱,啟用對應的符文就能激發術法。 其實表世界的飛梭、超梭也都屬於新式法器,追求的是傻瓜式的操作,越簡單越好。” 何超操縱起‘大鳥’飛行,手向上一抬,儀表盤上一枚紅色的符文亮起。 ‘大鳥’嘴巴里竟噴出了一團巨大的火球,火球一直衝到三十米遠外才最終炸開。 同學們驚呼連連,帶攻擊術法的‘飛梭’,在表世界可沒有這種新奇的玩意! 何超又接連啟用了‘大鳥’上的兩道符文,一道符文在體外生成了一個防護罩,另一道符文則是降起了雨水。 “老師這降的是什麼雨?有殺傷力嗎?”同學疑惑道。 “可以說是靈雨,畢竟沾了靈氣。只是說到殺傷力的話,那是不存在的。這臺‘大鳥’自帶的攻擊術法幾乎沒有用處,放著不用又容易壞,所以便稍微改造了下。 現在不僅能用來接駁人員上下島,還能用來給新手島降溫、灌溉靈田。 你們學煉器的,最終目標可不要停留在煉製頂級法器,煉製法寶什麼的,更應該與時俱進,順應時代,去學習煉製新式法器。 還有你們學符篆的,學陣法的也是如此,新式法器可不止是煉器這一範疇。 新式法器還可以鐫刻符文和陣法,一件強大的新式法器,是集眾之力,聚合方方面面的尖端人才,分工打造而成的。 從前有不少煉器大師妄圖抵擋時代的洪流,不願意接受新技術,更不願意接受煉器分工的全新模式。 他們固執的認為,煉器是一門極其私人的藝術,一件法器只能經由自己一人鍛造,鍛造的法器還要署名,證明是自己出品,用自己信譽作為保障。分工是不純粹的,是玷汙了煉器,辱沒先祖的行為。 他們閉門造車,妄想以老舊的一套,再創輝煌,證明舊的思想是正確的,是永遠不會落後的。 最後呢?他們確實是打造出了一批非常強大的鎮運級法寶,但他們出關之時,時代的洪流已經滾滾向前。在他們閉關期間,出現了許多新時代的煉器師。 這些煉器師沒有被保守的封建思想影響,他們善於創造、善於學習、善於接受新鮮事物,他們接受了煉器分工的全新模式。 煉器並不是一個人的事情,許多零部件可以拆分出去,分解工序。 如此一件大型的新式法器,原本需要一個人耗費十餘年功夫打造而成的,只要拆分得足夠多,擁有足夠的人手,一個月就可以完成了。 效率!時間!這才是關鍵! 別扯什麼工匠精神,那都是被吹出來的,屁都不是!一個大師在一件法器上耗費十餘年,這不就是浪費人才嗎?” 何超操縱著‘大鳥’從新手島來到了靈獸島的東南側。 一路過來,看到了靈獸島內的諸多風景。 靈獸島非常龐大,大小已經相當於表世界的一個省份。 各班級降落的地方不同,主要是為了減少競爭,防止靈獸島被過度破壞。 靈獸島有各種各樣的地形環境,每個地形環境裡有相適應的空氣溼度和溫度,就好比是一個超大型的開放式動物園。 同學們一路經過看到了靈獸島上有許多管道和大型機器,何超也是介紹道這些設施就是用來改造靈獸島環境的,要特別注重保護,破壞了可是要賠靈石的。 有人不解的問道:“為什麼要這麼麻煩的給靈獸製造適宜環境呢?靈獸不比我們修真者弱,它們生來就能修行變強,哪怕是更惡劣的環境也照樣能生存。” “當然是為了幫助繁殖,也為了畫圈。適宜的環境有利於靈獸的繁殖,也能夠讓靈獸更傾向於待在自己的舒適圈,很大程度的杜絕了靈獸亂跑,減少了管理的成本。” 何超帶著同學們落到地面,身形化作雷電,突然消失,數秒後再次出現,他的身後卻是出現了一頭已然昏倒在地的靈獸。 靈獸體長五米,大體與豬類似,身材圓鼓鼓的,生有相對短小的四足,看起來就跑得不快。 何超拍了拍靈獸的肚子,介紹道:“這是風養彘,別看這頭靈獸好像長得憨憨的,看起來沒什麼殺傷力的樣子。 我可是將它弄暈了才敢將它帶到你們面前,這畜生嘴巴能吹起大風,它們還是群居生物,一旦惹惱了它們,全部一起吹風,那效果堪比颶風。”這章沒有結束,請點選下一頁繼續閱讀!

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