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“利特同學,能麻煩你過來一下嗎?”澤內夫教授讓他走到講臺前。 “如果這傢伙真是個死靈魔法天才,我必須立刻向王室報告。”她心想。每位教授都必須將評估結果保密,只有在發現有潛力的學生時才會通知校長或直接上報給王室。 這是為了防止有才華的學生成為貴族家庭的敵對目標或是外國勢力的關注焦點的一種安全措施。作為死靈魔法講師,澤內夫只會將她的觀察結果彙報給王室。 這是一個太敏感的話題,不適合由職員處理,眾所周知,所有學院的洩露比篩子還多。 “你能給我解釋一下你是怎麼做到的嗎?”她指著仍在跳舞的老鼠們問。 利特告訴了她,使得澤內夫教授不禁大笑起來。 “做得真漂亮,不過對於今天的課程目的來說,這有點像作弊。原本我是打算等到你們所有人都能在一定程度上控制好自己的不死生物後,再教你們這個小技巧的。不過,一個學生能自己發現這一點確實非常令人印象深刻。再給你加20分。” 雖然利特得知自己只是重新發明了輪子而感到失望,但澤內夫教授卻鬆了一口氣。 “幸好他只是非常聰明。我想我們王國可承受不起第二個死亡之神。”澤內夫暗自慶幸。“我的積分算是白想了。”她心裡想著。 “回到你的座位上,按照正確的方式做練習。”澤內夫教授指示利特。 “不要把這個技巧告訴任何人,那樣會破壞我的課程。我很抱歉讓你從頭開始,但我相信你以後會感謝我的。” 她溫柔地笑了笑,深知對於這樣一個年輕人來說,從以為自己是個天才到發現自己其實只是僥倖成功,這一過程有多麼艱難。 利特帶著沮喪的表情回到了座位上,很快,當其他學生注意到他只能控制一隻老鼠,並且看上去像是大腦受損般步履蹣跚時,嫉妒變成了嘲笑和指指點點。甚至連奎拉時不時也會偷笑。 “對不起……”她看向利特的方向說,“但這真的很好笑。你為什麼不試著關閉另一個呢?之前它沒這樣啊。上節課澤內夫教授不是說過每個不死生物都需要法師集中精力去操控嗎?” “也許這就是你現在難以控制它的原因。” “奎拉,你真是個天才!”他豎起大拇指,同時左手放在第二具不死生物上,抽離出附著在其體內的黑暗魔法。利特的話讓奎拉第一次自弗洛裡婭邀請他出去之後露出了笑容,而他的舉動則讓澤內夫教授嚥下一口唾沫。 “一次可能是偶然,但兩次呢?他有可能擁有如此精細的魔力控制,以至於能夠收回自己的咒語嗎?”她的表情依舊歡快,但眼睛卻頻頻望向他的課桌。 正如奎拉所預測的那樣,一旦第二隻老鼠被“關掉”,利特便能更容易地控制剩下的那隻不死生物。這隻老鼠的表現也從“腦損傷”升級到了“殘疾”。 課程繼續進行,利特仍然落後於他人。他感覺自己彷彿是在走路,而其他人卻在奔跑。 “該死,我得想辦法繞過自己的侷限。這次不能再通宵達旦地追趕他們了。利特,好好想想。通常我在使用死靈魔法時,總是透過魔力觸鬚保持對不死生物的持續控制,這讓它們反應更快,因為我只需一念之間就能操控它們。現在我需要控制的是賦予身體後的魔力團塊。” 利特多次抽取並注入黑暗魔法,使屍體反覆經歷生死轉換,試圖回憶起魔力從自己傳至骨架時的感覺。 “這不是維度魔法,我不必不斷地操縱和適應不同的魔力流。不像空間跳躍,不死生物是穩定的。我只需要感受一次就好!” 利特閉上眼睛,一遍遍重複咒語,直到他能夠感知從核心流出的每一滴魔力,並像操控新長出的手臂一樣操控它們。 為了讓事情變得更簡單,利特嘗試用右手手指配合骷髏鼠的動作。雖然沒有魔力觸鬚相連,但由於找到了變通方法,他很快就能夠隨心所欲地移動這個生物了。 當他習慣了這種感覺後,再次喚醒了第二隻老鼠,並且一手控制一隻,讓它們同步移動。 課程結束時,大多數學生已經成功地控制了一隻不死生物,而奎拉則接近完美地操控了第二隻;而利特則拓展了他的“木偶”數量,每一隻僅需他一根手指就能輕鬆駕馭。這使得澤內夫教授在其整個職業生涯中首次體驗到既興奮又恐懼的情緒交織,擔心自己無意間促成了新一代死亡之神的誕生。 時光流逝,很快數日變成了一個月。弗里亞僅僅用了一個星期就掌握了切換咒語,完成了維度魔法課程,並從林喬斯和魯德手中獲得了一枚獅鷲形狀的榮譽徽章,以慶祝新的校際記錄誕生。除了奎拉外,小組其他成員都已掌握瞬移術,但尚未能成功施展切換咒語。奎拉和弗里亞利用額外的空閒時間一起惡補治療魔法,迅速成為光明魔法系的新星。 利特繼續成功鍛造出一件又一件元素武器,讓萬尼米爾教授欣喜若狂,甚至一度提出要收養他。雖然這個提議很讓人受寵若驚,但他
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