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不走心地附和了兩句。
校長沒有再打擾宋時，他也有很多的事要忙，叮囑宋時後天去精神系報到後就離開了。
送走了他，宋時重新坐回沙發裡，翻著課本，補這兩天落下的課程。
邱瑞鐮從頭到尾都站在角落裡，當一名合格的隱形人。
下午的時候，治癒系輔導員蔣季紅來了，還帶著一個眼熟的人——鄔婉蘊。
三天不見的舍友。
蔣季紅：“趁著你住院這段時間，讓婉蘊教你一些治癒系的技能。”
鄔婉蘊從後方走來進來，和宋時簡短的打了招呼。
“婉蘊技能熟練度是你們這一屆最好的，你們之前還是舍友，也不會很陌生。”蔣季紅說。
宋時看了看自己面前的一摞書，又看了看鄔婉蘊，感嘆學無止境。
直到去精神系報到的那天上午，宋時都全身心投入到和鄔婉蘊的學習技能之中。
鄔婉蘊是自願前往，主動和蔣季紅要求的，這兩天落下的課程她之後會補。
宋時始終不認為一個人會平白無故地浪費自己的時間幫另外一個人。
尤其她和鄔婉蘊只是浮於表面的熟悉，住在一起的時候也僅限於每天早上互相打招呼。
但鄔婉蘊從始至終都沒有提任何和治癒系不想幹的話題，全心全意地為她講解各種技能使用方法和注意事項，簡直是傾囊相授。
宋時看不懂，索性就不瞎想了。
住院第四天上午，宋時脫掉病號服，洗漱好後，準備去精神系走一趟。
“我陪你一起去。”早上來給她送資料的鄔婉蘊說。
宋時正照著鏡子，聞言從鏡面反射的光看向她，她正彎腰收拾桌面的資料，好似就是朋友間的習慣性陪伴，像好朋友一起去上廁所一樣。
宋時聲音和往常無異，“好。”
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