第13章 學書法

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書法是中華民族很特別的一種藝術表現形式。俗話說字如其人，字由心生，寫一手好字，能涵養性情，體現個性，讓人受益終生。 半夏上一世一直遺憾自己沒能將書法學習堅持下去。也曾拜過幾個老師，學過篆書、隸書、楷書，臨過幾個貼子，因為平時工作以及家裡瑣事太多，總是覺得時間不夠用，不能踏實學，最終淺嘗輒止。 重生回來，學習書法自是納入規劃之中。從中醫角度解讀書法，書法亦如修養功法。經常練習書法，可使心靜平和，疏肝理氣，令氣血通暢。心主神則養神，肝主疏洩則延年益壽。同時，練習書法可打通手三陽手三陰經絡，使身體氣血流暢，百病不生。 三人來到沐雨二舅的書畫室，只見門上掛著“翰墨書齋”四宇招牌，並一副對聯“竹露松風研墨香，茶清琴韻讀書聲”。推門進去，只見窗明几淨，正中間有長桌一張，配上筆墨紙硯“文房四寶”。靠牆一個書架，擺滿了經典古籍字畫。右牆掛著“斯是陋室，惟吾德馨”，下面一個書幾，几上一個香爐，此時香爐焚著沉香，只見青煙嫋嫋，宛若仙鶴起舞。臨窗擺一塌，塌几上有石瓢一把、茶杯兩盞；塌旁放一琴桌椅，擺一伏義式古琴。這樣一個不大的書房，已盡顯出文人雅緻。 書房一側有一里屋。“二舅，我們來了。”沐雨清脆的聲音打破了書房的寧靜。只見一個60多歲的老先生（沐雨姥家姓秦，以後文中就叫秦老）從裡屋走出來，雖然兩鬢花白，但精神矍鑠。“小雨來啦！終於願意學習書法啦？”秦老笑呵呵說道。不愧是當了一輩子教師，即使面帶笑容，也讓人覺得隱隱一種威嚴。 “二舅，這是我的好姐妹子衿和半夏。”“二舅好！”兩個姐妹同時叫了一聲。“好好好”。“二舅，我們三個好姐妹組團來拜師學習了，你可得把精華中的精華教給我們呀。我們只有一個月的時間，有大師手把手教，我們特別期待字型的蛻變。二舅你加油啊！” “你個臭丫頭，哪有一個月就出師的！書法可是一個慢功夫，需要持之以恆堅持下去，才能有所進益。欲速則不達，懂不？古來有成就的書法大家們，沒有練完幾大缸墨水都是出不來的。你們的日子還長著呢！不過也不用氣餒，我先帶著你們入門，教你們方法，打好基礎就可以自己慢慢臨帖練習了。” 秦老帶著三個人來到裡屋。裡屋是日常教學和寫字的地方。有一個大長條桌子，鋪著毛氈，桌上擺好了準備三個人練習用的筆、紙、墨碟、鎮尺，以及臨帖的書。 因為大家都沒有系統學習過書法，所以秦老講解的很細緻，從如何給新毛筆開筆、如何蘸墨，講到篆、隸、行、楷不同字型都是如何起筆、運筆、收筆，每個書法家每種書法的特點等。按照學習書法的次序，第一天三個人先從小篆學起。提筆前平心靜氣，沉肩墜肘，氣運丹田。做好準備後，開始練習。“引筆而書，逆入平出、中鋒行筆”是寫好小篆的用筆關鍵。三人按照要求，橫、豎一筆一劃寫了大半個上午。 上一世，半夏業餘學習古琴十多年，不為在人群中彰顯自己，只為陶冶情操，愉悅自己。每當靜下來心，焚香撫琴，感受琴音在指間抹挑勾踢，吟猱綽注，都好像自己在跟自己對話。古琴蘊含了豐富深刻的文化內涵，千百年來一直是中國古代文人、士大夫手中愛不釋手的器物。其清、和、淡、雅的音樂品格寄寓了文人的風度傲骨，也體現了超凡脫俗的處世心態。一曲高山流水遇知音，一曲廣陵散成為歷史的絕響。 看到書齋裡的古琴，半夏很激動。畢竟以現在的家庭條件是沒有辦法給自己買一床古琴的，如果不能彈琴，自己都覺得生命將會缺少點什麼。喜歡重生農場愜意生活()重生農場愜意生活。