第50章 教你如何讀書

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前世半夏就喜歡買書，所以家裡哪兒哪兒都是書。一部書有的時候還會買很多個版本，很多個專家講評。比如讀《莊子》那會，為了多角度理解，半夏不僅讀了直譯版本，還有疏和注，南華經，莊子哲學，王弼注的，傅佩榮講解，王蒙講解，南懷謹講解，蔣勳講解，莊子今注今譯等等，只為多角度理解一部經典著作的內涵。有人說讀書的最佳方式是先讀薄，再讀厚，再讀薄，半夏也是堅持這樣的讀書方法，雖然讀的慢，但是很多東西卻能內化成個人的思想認知和精神核心，所以讀書的樂趣和美妙若非身在其中，很難用語言形容。就如《莊子》裡有一句話：荃者所以在魚，得魚而忘荃……言者所以在意，得意而忘言。荃的目的在於魚，得了魚就要忘掉荃；言說的目的在於表達意義，得了意義就要忘掉言。在莊子看來，言只能表達“物”顯現的一面，意卻能察致“物”隱性的一面，言自然不能盡意。這又與天地之“道”的特點相合，“道”即是無，是不與具體的“物”相聯絡，是一種無言無意的心神融化的境界，對它的認識只能靠默悟，而不能靠分析推理，也不能靠語言文字。那麼，在這個時候，顯現出來的、覺悟出來的東西，總會比說出來的精彩，可意會而不可言傳也。 安魂果使半夏腦域得到開發，還擁有了過目不忘的能力，所以這一世絕不能辜負了好腦子，一定要多讀書，讀好書。但是要讀多少書？又有多少書可以讀呢？ 中國古代自有文字始，有過多少書沒有人知道，直到乾隆敕令刊刻《四庫全書》，“著錄之書，凡三千四百五十七種，七萬九千零七十卷，即著錄實有各書之總數。總目中僅存書名，而未收其書者，凡六千七百六十六種，九萬三千五百五十六卷，即存目之書之總數”。但想必這個數量肯定遠遠小於真實存在過的數目。現在，是有歷史以來資訊大爆炸，物質極度豐富，幾乎達到全世界書籍共享的時代，一箇中型大學圖書館的藏書就有十幾萬種，稍大點的圖書館藏書有上百萬種，美國國會圖書館館藏1億2800萬冊。國內出版社每年出版的新書無計其數。?生活在現代社會的讀書人是多麼的幸福啊，就像掉進了書的海洋裡。 只是學也有崖而知無涯，一個人即使再怎麼讀，畢其一生所能讀到的書也只是滄海一粟。想到這裡，半夏盤算，如果每天能夠進入到空間裡待上十天，空間裡又每天能看5個小時的書，一本書需要一個小時的時間，那麼現實一天就是50本書，一年就可以讀本書。可是問題來了，半夏要到哪裡去找這麼多書？手裡滿打滿算也只有一萬八千元，正版書都不便宜，專業領域的書籍就更貴了。當下這個問題不好解決，還是先買幾本再說。 三人到了市裡面最大的新華書店，然後就分開各自去挑選喜愛的書籍了。半夏先去了傳統文化區，挑選了幾本中華書局出版的中華經典藏書，包括四書，五經，唐宋詩詞等，又去了現代文學區只拿了四本茅盾文學獎的優秀作品，包括《平凡的世界》、《***的葬禮》、《白鹿原》、《將軍吟》等。在外國文學區，又選了《泰戈爾詩集》、《莎士比亞全集》、《簡愛》和《亂世佳人》，這些書加起來就有20多本。此時她倆也抱著書過來了，小葉子只選了兩本唐詩宋詞，韓芳因為報考了心理學教育的自學考試，就選了一本與心理學有關的書。結賬後，半夏的書花了1000多元。 “半夏，你買的好多書都是文言文，你是怎麼讀的進去的？” “這些書都有注和解釋，多看就慢慢懂了。開始比較耗費時間，後來就會越讀越快。古文，言簡意賅，用詞優美，我特別喜歡，讀起來朗朗上口，意境深遠。” 三人沒了其他安排便回了宿舍，收拾一下自己的東西，洗洗衣服，又去了圖書館。韓芳和小葉子發現今天半夏讀書的樣子有些奇怪，說她在看書吧，卻翻書奇快，說她沒在看書吧，神情又特別聚精會神。兩個小時兩人才看了幾十頁書，半夏卻翻完了兩本。 小葉子輕聲說道：“半夏，你今天怎麼了，為什麼一直翻書，在找什麼東西嗎？” 半夏笑了笑說，“我聽說有一種讀書方法叫做快速翻書閱讀法，今天就嘗試了一次。就是集中精神，在翻書的過程中用視覺捕捉關鍵詞，數字，事件主體等，還有你想要了解的重點知識點，過濾掉無效資訊的一種讀書方式。感覺還不錯，這樣就可以大大提高讀書的效率。你們也可以試一試。讀書帶著主動性和針對性，透過快速閱讀一本書，讓你更明確自己想要什麼。” “你們有沒有聽說過科學家愛因斯坦如何成長的？是源於他的興趣。還有伽利略、哥白尼這些人，沒有人教他們，沒有人給他們一個系統，他們的共同點就是想盡一切辦法，到處去找一本本好書，來彌補自己的知識缺口，填充自己認知框架