第55章 試著促成

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又笑了笑：“雨晴姐，你不要可憐我。我說這話並不是向你訴苦，而是真得、真得非常感謝你帶來的遇見。” 張雨晴明白他的意思，這次非但沒有把手抽回來，反而也用了些力，點點頭說：“我也很感激。” 這一次的晚飯何雨柱是花了心思的，甚至比慶典活動還要重視(了錢的)。這一點，張姑娘心知肚明。她也不說話，只是靜靜地站在廚房門口，笑眯眯地看著何雨柱嫻熟地做著一道道的本幫菜。 何雨柱在張家做菜，一般都選南方的菜系，口味清淡，適合老年人養生；而基 本不用川菜、京菜、魯菜之類口味比較重的菜，主要是照顧老太太的口味和身體。 五個人坐下吃飯的時候，何雨柱告訴張長青機床仿製成功的好訊息。老張不由興奮地手舞足蹈，言說明天要和何雨柱一起去軋鋼廠看看它。 他暢想了一陣國內機械行業的發展，隨後又詢問何雨柱後面的安排：“柱子，酒店那邊的事情告一段落，後面是不是主要就在軋鋼廠?我可聽老婁說過，他的廠裡可藏著不少寶貝。你要是能再仿製幾臺出來，那可不得了了。”. 何雨柱搖搖頭：“張叔，咱們也不能太樂觀。這次機床的仿製，其實也不能算完全成功，其中絲槓的問題還是個瓶頸。其他機床估計也會遇到各種各樣的問題。再說了，我一個小子，渾身是鐵能打幾根釘?咱們還是要磨練出一支工程師、設計師隊伍，群策群力，才能把工業水平提上來。” 張長青也嘆了口氣說：“是啊，咱們國家剛剛從戰火中闖過來才幾年啊!現在真是百廢待興，缺原料、缺物資、缺裝置，最大的問題還是缺人才。” 何雨柱接著說：“張叔您總結得很到位，最大的問題就是人才問題。我覺得這也是最根本的問題，解決了人，其它的就都迎刃而解了。” 老張苦笑一下：“難啊，現在組建的幾個大學，連老師都招不全。培養學生也需要時間啊，十年樹木、百年樹人，可是實實在在的真理啊。” 何雨柱先是點點頭，又搖搖頭，說道：“張叔，按常理當然需要時間了，但是現在可是非常時607刻，當用非常之策才對。” 老張一聽來了精神，他可知道自己這個學生，鬼心眼多得很，說不定真有什麼奇謀妙策。於是他連忙問道：“你有什麼好主意?說說看。” 何雨柱斟酌著說：“建培訓班、速成班，以幹代學、邊練邊學，讓實踐和勞動作 為學生的第二位老師。” 老張思索了一會兒，懷疑地說：“這樣教出來的學生，恐怕…” 何雨柱心中也明白：“這種走捷徑的教育成果肯定是有缺陷的，但是咱們國家現在有一個非常大的優勢可以彌補這一點。” 老張不解，何雨柱接著解釋道：“您剛才說，咱們國家是從戰爭的廢墟中站起來的。這個國家所經歷的苦難，已經牢牢的刻在當代人的心裡。 所以張叔你沒發現嗎?現在每一個人都有著發自內心的、樸素的家國情懷；都是打心底裡想著多給國家出一把力；都格外珍惜現在的生活，個個力爭上游、不肯落後。這股精氣神，不(ceaa)是屬於哪一個人、哪一批人，而是全國的老百姓都有。” 他頓了頓，繼續說下去：“就像我除了學習廚藝，還要學知識、學醫術，抓住任何一個可能的機會來提升自己。我這種情況並非個例，而是普遍存在的。走捷徑的實踐式速成教育，當然會有許多缺點，諸如上限不高、知識面狹窄等等。但我相信，這一代人能靠自己的努力和汗水去儘量彌補這些問題。努力下去，天天堅持學下去，這些瓶頸都將被一一打破。張叔，你去各處夜校看看，就知道那裡的人學習熱情有多高漲。” 說起來，老張雖然還在教育第一線教學，但他教的是大學生；而且作為一名世家出身、又在國外留學多年的學者，其實對現在國內的現狀和老百姓的想法瞭解有限，基層情況更是知之甚少。而何雨柱則不同，很多事情都是感同身受。 雖說老張有些文人習性，但卻並非那種性格頑固不化的人。他覺得何雨柱說得有點道理，就點點頭：“你提出來的這個想法，我會和學校那邊好好商量一下。要是真能有效果，那可幫了我和學校的大忙了。” 何雨柱又進一步建議道：“這段時間我在軋鋼廠，感受也是缺少人才，尤其是缺工程師。要是張叔你們學校同意的話，可以學校與軋鋼廠聯合辦一個試行的培訓班，做一個嘗試，看看效果如何。 而且廠裡仿製機床成功，已經向重工業部上報，後期大規模的製造也是缺人。這個培訓班也可以由部裡牽頭，效果會更好。張叔你是部裡的顧問，可以試著促成一下。” 第二天何雨柱陪著張長青去軋鋼廠，看了看德國機床執行和仿製的情況，隨後又找工作組的老楊見面談了一會。張長青和老楊雖然不熟，但也見過幾面。這次說起仿製德國機床的事情，都很興奮，隨後又討論起後面如