第111章 酒會下

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訂協議，考生要參加統一高考，符合相應條件即可被錄取。特別優秀的考生經批准後，還可享受更優惠的政策。

任一生說到這裡後突然把自己手中的香檳倒了，然後把自己帶來的水倒了進去，隨後繼續說道。

根據教育部在檔案中對自主招生招收物件有具體規定：

招收的主要物件是具有學科特長和創新潛質的優秀學生。

具體來說，高校自主招生一般要求考生在某些方面具備突出的能力和特長。

例如，超常的創新和實踐能力，在文學、藝術、體育等方面有特殊才能以及學科競賽獲獎等。

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一般來說參加自主招生的考生可細劃分為以下三類：

第一種就是高中階段學習成績優秀、品學兼優、綜合實力強或取得優秀榮譽稱號的的高三畢業生；

而第二種在一定領域具有學科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生；

最後第三種就是高中階段在科技創新、發明方面有突出表現並獲得獎勵的考生。

“……”

就在夕顏思考這一系列行為藝術想要表達什麼意思的時候，任一生繼續著自己表演。

而夕顏的注意力也集中了起來，因為任一生馬上就講到了她感興趣的部分，她馬上就引爆她遞給任一生的雷。

高校自主招生制度原本是改變‘一考定終身’的弊端，但卻演變成爭搶優秀生源的大戰。

高校出臺這樣變味的自主招生政策，不但會造成高校間的惡性競爭，而且會給高中教學、學生家長增添繁重的學業和經濟負擔。

不少考生為報名參加高校的自主招生常常缺課，四處報輔導班，以應對招生高校的筆試和麵試。

這些學生為了迎考，花費了過多的精力，佔用了過多的時間，影響了正常的學習。人們常說，高考是中學教學的指揮棒，而自主招生制度對中學教學的影響也不小。

高校招生日益激烈，各院校奇招迭出，而此次“明鬥”所揭示的“暗戰”一角，更令人深思。

無序的高校競爭背後是分數至上的“掐尖兒”大戰，高校自主招生和學生自主選擇依然長路漫漫。

“你說了這麼多依舊沒有說到點上”（你還要繞多久的彎子才肯正面回答我的問題）

既然夕顏主動開口表示了自己的不滿，那麼任一生自然就不能繼續兜圈子了。

“自主招考的公平性一直都是被詬病的主要原因”（你想聽的是這個吧）

“展開講講”（沒錯，就是這個）

這項政策從出臺、實施，一直備受爭議，因為自主招生制度正變得不公平。

從過往被自主招生錄取的案例來看，他們很多是因為“特殊才能”被錄取的。

為了培養孩子的“特殊才能”，許多家長把他們送進各種各樣的輔導班，如面試能力的訓練班、奧林匹克數學輔導班。

很多家長為了高校的自主招生，花巨資送孩子參加各種輔導班，刻意培養自身的特殊才能。

不難看出，貧富差距已經對高考招生制度公平性產生了巨大的影響。

“喔，是嗎”（不是，你這個怎麼還在繞圈子啊，這是我想問的嗎）

“當然那不過對下的不要影響，還有對上的不好影響”

“繼續”

自主招生作為高考制度的重要組成部分，一方面被‘委以重任’，另一方面也飽受詬病，爭議不斷。

長期以來國內大學的招生計劃、標準、辦法等都由政府統一規定，命題、評卷等由政府統一組織，大學不能按照自身的培養目標、培養模式選拔錄取學生，嚴重地削弱了大學的辦學特色和競爭力。

起初，自主招生被認為是改變這一局面的破冰之舉。人們期望該制度的付諸實施能夠改變‘一考定終身’的現狀，然而各種擔心和質疑也蜂擁而至。

由於高考和自主招生的複雜性、高利害性和高敏感性使得改革中不斷髮生新的問題。

而聽到這裡，吃貨夕顏也是註定把自己餐盤放了下來，然後剛準備用手擦自己嘴的時候被任一生攔住了，任一生從自己口袋裡掏出了一包紙巾遞了過來。

“……”

夕顏看了看自己滿是油汙的雙手面色有些尷尬，任一生原本不想動手的，但是在系統的催促之下然後主動拿出紙巾放到了夕顏手上。

靚仔：哈，就這，