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武媚靜靜地聽完王福來的講述,什麼表示也沒有,只是將王禧的試卷和成績單要了過來,她想看一看,“皇家學堂”裡面都教些什麼東西。 “皇家衛崗學堂”今年的考試難度相比去年要低了許多,尤其是在算學部分,黃一清接受了謝巖的建議,不再把別人當成自己,以平常人的要求來安排算學學習和考試,效果很是不錯,起碼學生們不用在起早貪黑的研究了。 然而,即便是如此,對於沒有學習過算學的武媚來說,看起來和“天書”沒什麼區別;文章那部分,今年考的題目為《若為縣令當如何》,並給出了一個範圍,即關中某縣,王禧在文中提出,首先要了解當地的人口、資源以及土地的實際情況,優先發展農桑等等,這都屬於常規做法,沒有什麼新意,然而他卻提出了一個很特別的觀點,即在有限的土地裡,應當儘可能的提高產出,或者是種植價值高的農作物,比如說“蔬菜大棚”。 “衛崗鄉”的“蔬菜大棚”,經過兩年的摸索,已經多少有些產出,由於記錄完整,透過整理後,再改進,成本有望降到一個富貴人家能夠接受的程度,換句話說,那就是有了市場價值。 王禧在文中的意思就是,學習和利用這一套成熟的經驗,用來改善百姓的生活,進行發展,他特別指出來一點,“蔬菜大棚”並不是建的越多,對百姓越好,應當是控制一個在一個程度內,否則就會出現“穀賤傷農”的情況。 此時的武媚,還不具有太多政治方面的經驗,並不能夠完全看明白文中的含義,可即便如此,她依然能夠看出來,寫文章的人,完全用最樸實的文字,把自己想要說清楚的事,一樁樁一件件清晰列了出來,讓看的人一目瞭然,應該說,非常具有實用性。 在“格物”試卷裡,武媚除了和日常生活有關的力學、光學裡面的一小部分外,其他也非常不明白,但這絲毫不影響她的閱讀興趣。 天黑之後,李治來到了“蓬萊殿”。 同往常一樣,李治先陪兒子玩兒了片刻,然後坐到了錦榻之上。 武媚親自給李治端來一杯熱茶,接著道:“陛下操持政務。可要多多休息才是。” 李治微微一笑,道:“朕還年青,多忙些無妨。”說完,隨口問了一句:“朕適才見媚娘在看文章,是什麼好文章啊?不妨給朕說說。” 武媚道:“陛下可只說中了一半,那是考卷,不過其中到有一篇文章。” “考卷?”李治詫異的看了一眼武媚,問道:“媚娘如何會有‘衛崗學堂’之考卷呢?” 大唐境內,除了“衛崗學堂”,再無第二家使用“考卷”這個名詞,而武媚日居深宮,怎麼可能會有呢?自然難怪李治驚訝了。 “這得問王福來,考卷是他帶進宮的。”武媚說的時候,有意無意地掃了一眼王福來,那意思太明顯不過了——給你機會,能不能把握,就看你自己了。 嚴格來說,武媚本不想多事,不管怎麼說,在皇帝沒有同意的情況下,後宮妃嬪過問政事此為禁忌,她還不想招惹是非。然而,當她看了王禧的成績單以及試卷,覺得此子甚為不凡,便又改了主意,決定給王福來一個機會,這才有了剛才那一句話。 李治僅僅看向王福來,卻並沒有問,目光中的詢問之意,卻是再明顯不過。 “啟稟陛下,奴婢有一侄兒在‘皇家學堂’進學,考卷和成績單是他託人捎給奴婢的,來人說,奴婢的侄兒被牽扯進謀逆案內,恐怕再也見不到了,奴婢不敢多問,只能將考卷收好,也好日後可能的話,託人在他爹墳前燒掉,完成那孩子最後的心願。”王福來一口氣說完,唯恐皇帝突然插話,讓自己說不完整。 “汝之侄,多大啊?也能牽扯進去?” 王福來道:“十四,今年上中級三,他有一同窗好友,名房元昭,是、是房家的人。” “房元昭?朕怎麼好像在哪兒聽過呢?”李治自己說著,看了王伏勝一眼。 “陛下”王伏勝低聲說道:“奴婢記得,陛下曾下詔表彰過‘衛崗學堂’學生復原出‘耬車’一事,其中就有這個名字,謝縣男提到房氏子弟,也是此人。” 李治輕輕點了一下頭,然而對王福來道:“朕已……”他本想說,自己已經赦免了他們,可話到嘴邊,突然又改了口,道:“汝之侄,學的如何?” “回陛下話,奴婢那個侄兒不成器,去年得第一,今年只得第二。”王福來嘴上說的謙虛,但眼神裡已經流露出“驕傲”之色,就連跪著的身軀也直了一些。 “第二?”李治是真的有些吃驚了,“衛崗學堂”今年的試卷,謝巖考試結束後就命人呈報了,他本人也看過,說句不客氣的話,一大半,都不會。 “把卷子拿來,給朕看下。” 武媚聞言,親自將考卷和成績單放到李治面前。 李治拿過來匆匆地掃視一下,儘管看得不是太細,卻也知道,這個名叫“王禧”的學生,確實很不錯!本小章還未完,請點選下一頁繼續閱讀後面精彩

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