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媽媽們很快就寫好了答案,然後開始在心裡默唸自己選擇這個答案的理由。 李老師看了下時間。 “時間到,請各位寶媽們拿好答題板,從左到右的順序闡述自己的觀點。” 李老師將視線投向了坐在最左邊的家長。 “我為萌萌的未來規劃是醫生,因為我們全家都是醫生,從我的爺爺輩開始就以救死扶傷為己任……” 每一位家長說完,就會在投影儀上顯示名字,然後在下方出現她答題板上的職業。 這些都是一旁的班主任老師用電腦操作在連線到黑板上的螢幕上的。 “我希望諾諾可以從事科研工作,至於研究什麼還沒有想好,所以我的答題板上寫的博士,至少學歷要是博士,因為……” “江川很喜歡天文,我希望她可以從事航空航天的工作......” “我希望晨晨可以成為小提琴家,他的爺爺就是著名的小提琴家,我們希望他可以傳承爺爺的衣缽......” 媽媽們的一個個的舉起答題板侃侃而談。 螢幕上也不斷的新增小朋友的名字和他們的媽媽對他們期待的未來。 因為之前林雨是最後一號,所以她也下意識的坐到了最後一個的位置。 “最後一位,芒果媽媽,請您舉起答題板。” 歐小娟心裡非常沒底。 在和林雨的多次模擬中,他們都是在瞭解小芒果的生活學習方面入手。 未來。 理想。 職業。 無論是林雨還是歐小娟都沒有想過。 “快樂的人。” 李老師用不可思議的語氣讀出了答題板上的幾個字。 這個答案也引起了其他媽媽們的側目。 包括站在外面的爸爸。 小芒果握著爸爸的手更緊了。 歐小娟深呼吸開始闡述她的觀點。 “其實我想不寫答案,但是不寫似乎不符合本輪比賽的規則。 之所以不寫答案,是我心裡的答案是空白。 孩子才7歲,距離她高考還有11年,未來究竟想要成為一個怎樣的人,是怎樣的職業,報考怎樣的專業,不該是由我們做父母說了算,而是由她自己作主,她自己才是人生的第一負責人,究竟要走怎樣的路,要過怎樣的生活。 但是我也不是佛繫到不去管她的學習,我只是盡最大的努力給她帶來最好的物質生活,學習上幫助她引導她,剩下作出決定,和為這個決定付諸行動的人,應該是小芒果自己。 與其將自己的理想強加在孩子身上,不如作為父母的我們多多努力,成為更替優秀的父母,成為孩子強大的後盾,在她選擇失敗的時候,可以給他們一個重新再來的機會。 如果非要讓我說希望她將來是什麼樣的人,那我希望她是個快樂的人。為自己在學生時代作出的努力而快樂,為自己選擇了可以奮鬥一生的職業而快樂,為自己能有安逸幸福的生活而快樂。” 歐小娟有感而發,侃侃而談。 在她說完最後一句話時,教室裡響起了熱烈的掌聲。 其他媽媽們,站在門口的爸爸們,小朋友們,還有兩位老師。 “感謝芒果媽媽的分享。” 歐小娟說的都是心裡話,她也沒想到會有人給她鼓掌。 她有些驚訝,視線落在林雨身上。 此刻林雨也正在為她鼓掌。 歐小娟並不知道會問這類問題。 她只是假設自己就是小芒果的親生母親,自己希望女兒到底從事什麼職業或者什麼行業。 答案是沒有。 如果單獨從為了生活而工作這一項,她覺得自己現在奮鬥的錢,基本已經夠女兒衣食無憂的過一生。 更何況還有林雨這棵大樹。 小芒果根本不需要為了生活而奔波。 更不需要為了生活而妥協,去做自己不喜歡的工作。 如果為了理想。 她絕對不會將自己的理想強加在小芒果身上。 首先她完成了自己的理想,她小時候沒有靠譜的理想,而到了初中,她就希望可以成為藝人經紀人,那時候她覺得優秀的經紀人手下可以管很多大牌明星。 想要多少簽名照都可以。 當然,那時候想成為經紀人的目的還很幼稚。 但是後來上了高中,漸漸的上網查了一些經紀人需要做的事情,她更加覺得這個職業很了不起。 所以大學畢業以後,就從事了這個行業。 但是也正是因為成為了經紀人,更加知道這個行業的很辛苦,她不會像有的媽媽一樣,希望自己的女兒從事跟自己一樣的工作。 至於小芒果的理想。 資料裡有。 她也在相處中詢問過。 但是一個七歲的小孩子的理想都會很大很大。 思想也沒有成熟。 如果這道題是說出小芒果的理想。 她可以毫不猶豫的在答題板上寫上正確答案。 但是這道題詢問的是作為媽媽希望小芒果長大從事什麼職業。 歐小娟的答案只有一個,快樂的人。本小章還未完,請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容!

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