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嚴毅深和孔先念兩位老爺子難得的異口同聲。 倆人從學生時代就是“死對頭”。 他們的感情很複雜,他們都互相欣賞對方,覺得對方有著高超的音樂才能,是個音樂天才,但是又不服氣對方,不願意承認對方比自己強。 時不時的要因為音樂上的意見不統一而拌嘴。 倆人鬥了一輩子嘴,又誰都離不開誰,還總想一起合作,卻又總是鬧得臉紅脖子粗的。 有時候兩個老小孩,故意要跟對方唱反調,你說好,我就偏要挑出來一堆毛病,另一個肯定不服氣啊,就一通回懟,就這樣你一言我一語的,倆人可以鬧騰很久。 開始學生和子女們還勸,但是再後來都知道倆人就像小朋友,好了打,打了好,就再也沒人管了。 事實上確實是,兩個“老小孩”無論怎麼鬥嘴,也是誰都離不開誰的好朋友。 林雨當然不知道他倆的“相愛相殺”,對於他們的珍貴的異口同聲沒太大反應。 如果是被他們的學生或者子女們看到了,一定會驚訝的張大嘴巴。 孔先念激動說,“這首鋼琴曲叫什麼名字?” “《愛的紀念》。”林雨答道。 這個問題也正是嚴毅深想問的,竟然被老朋友搶先問了,如果是以前他一定要槓兩句,但是現在他想不到要去槓,只想多聽林雨介紹一下這首鋼琴曲。 “好名字啊,怪不得我從旋律中聽出了各種感情,時而悲傷,時而憂愁,時而浪漫,時而歡樂,時而幸福,這不就是愛嘛。”嚴毅深老爺子給出了極高的評價。 林雨都想給嚴老爺子鼓掌了,解釋得太好了。 確實愛其實不一定總是美好的,也可能是五味雜陳的。 愛可以讓人體會相互擁有時的快樂,同時也會讓人體會到失去彼此的悲傷。 愛可以讓人溫馨浪漫,也會使人痛苦難過。 愛總是讓人時而幸福,時而沮喪。 愛是多樣的。 也正是因為有了愛,才會有那麼多情感。 無論是父母的愛,情人的愛,子女的愛。 因為有了感情的訴求,才會萌生出各種各樣的情感。 如果不愛了,也就不會在乎。 分手時不會悲傷,產生矛盾時不會難過。同樣也體會不到幸福與快樂。 孔先念點點頭,“這回我不跟你槓,確實名字起的好,確實我也在《愛的紀念》裡感受到了各種情感。 能得到兩位鋼琴家的高度讚賞,林雨覺得非常開心。 “這首鋼琴曲,可以作為演出曲目,由二位老師演奏。”林雨真誠的說道。 “不不不。”兩位老爺子同時擺手搖頭。 “曲子還是由你自己彈。”嚴毅深趕緊說道。 孔先念老爺子點點頭,“是的,你寫的你彈,我們兩個老傢伙已經演奏不出那麼豐富的情感了,我們只有技巧。” “而技巧固然重要,但是豐富的感情才是一首鋼琴曲的靈魂。”嚴毅深老爺子繼續說道。 兩位老爺子難得的一唱一和,兩個當事人都覺得不可思議,互相看了對方一眼,停頓半秒鐘,然後情不自禁的哈哈大笑起來。 “你這老小子竟然跟我意見統一。” “你這老東西的鑑賞水平也還不錯嘛,已經快趕上我的萬分之一了。” 他們互相擠兌了一句,就又將目光看向了林雨。 林雨懷疑剛剛自己耳朵壞了,兩位在他眼裡大師級的人物竟然互相說了一句這麼幼稚的話。 兩位老爺子卻完全沒當回事,繼續說著正題。 “我們的小型音樂會定在一個月以後,主要就是我們這兩個老頭子還會邀請一些樂手伴奏。” “原本我們是想邀請你彈奏《水邊的阿迪麗娜》,但是今天聽了《愛的紀念》,我們想邀請你演奏兩首曲子,可以嗎?” 嚴老爺子比孔老爺子跟林雨更熟悉,所以這次說服工作也是以嚴毅深老爺子為主的。 如果是以前,林雨可能還想推辭一下,但是現在肯定不行啊。 “我可以的。”林雨爽快的說道。 他可以答應,但是客觀問題還是存在的,必須先把困難說在前面,免得後面發生問題。 “但是我確實還有其他工作要做,集體排練的時間可能不會那麼充裕,不過您二老放心,我可以在家裡練習,絕對不會耽誤您們的進度。” “好好,不要緊,不要緊。”兩位老爺子再次異口同聲。 倆人在林雨面前默契指數直線上升,以至於他們自己都不敢相信。 三人一起度過了一個愉快的晚餐時光。 嚴毅深老爺子當然沒有忘記林雨的訴求,在飯桌上直言道,“老孔,咱們小林家的娃上學的事,你得放在心上啊,弄到你兒媳婦班上去。” “那有什麼問題呢。”孔先念老爺子爽快的答應了。 作為特級教師來說,想要一個學生進自己班上太容易了。 而且本來孩子就是正常渠道劃片可以進燕京第一小學,只是分班問題,並不難。 對於他們來說並不是什麼大事,但是對於想辦法把娃弄進去的家長,這是天大的事,因為你可能花了很多時間和精力甚至金錢,都不一定能辦得成。 ...... 把兩位老爺子分別送到家後,林雨才一
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