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是一組，三組不同的人，三個不同的研究方向。
所以，違背平等互利自願原則的意思是隻能她自己想教別人，不能千一引導著她去教嗎？
但是這個也沒有衝突吧？
對了，發表文章有個挑戰，挑戰成功了能得獎金，那培養人才也有嗎？
但是什麼標準才是培養人才的標準？
該不會是得教成專業大師那種吧？
像她的名師教學那樣？
那還是算了吧。名師教學的時間是和現實時間有倍數差的，而且，從零開始學，到課程結束，她的每一次課程都學了不短的時間。這還是有幾十倍時間差的情況下學的。
要沒這個時間差，那她豈不是要一輩子都在為完成任務發愁？
難怪會說違背平等互利自願原則。
等千一回來後，程千韻就試探的問了問，要是類似名師教學那樣培養出的人才，就沉默吧。
然後千一就那樣沉默了好一會。
還真是個可怕的人才培養標準啊！
“我還是好好讀書吧，哈，千一，你去報復性消費，買了什麼回來？”
“買了幾個藥方和兩個裝飾……”
千一把那個玫紅色的裝飾品給店門口的那顯示屏裝飾上後。
很辣眼睛。像是給顯示屏套了個玫紅色的塑膠套一樣，很塑膠、很廉價的那種。
“另一個呢？”
塑膠藍的顏色，也沒看著比玫紅色好到哪裡去。
“你這報復性消費，怎麼看著像在報復我的眼睛啊？醜死了好嗎！”
“我買完藥方就剩兩位數了，店家買一送一，我就都花了。”千一也覺得有些辣眼睛，把裝飾品效果撤銷後，把裝飾品的貨架顯示圖給程千韻看。
小小的看著是還可以，但是不能套在大顯示屏上！
“你買什麼藥方了？”程千韻自然知道千一買藥方是給她買的。從她差點出“意外”之後，千一就沒再把藥方放到簽到獎勵的申請裡去了。它覺得她需要什麼，都是它自己掏腰包買的。
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