第6章 天才不需要理由（二）

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“楊問天小朋友，你的測評成績已經得到確認並記錄。請問你是否繼續‘幼兒園水平’的測評。”又一道身份確認光束照射楊問天后，螢幕中的紅果果姐姐笑著詢問。 “來些有挑戰性的吧，我最喜歡做題目了。”楊問天一面輕鬆地坐在智慧電腦前，語氣有點點囂張，他也有囂張的能力。 “那就試試‘小學水平’的測評題目吧。”紅果果姐姐收起了手中的信封，走出了四合院孩童們玩的庭院，螢幕中的景色隨著她的移動轉到四合院右邊的一個廂房前。 “天兒你好厲害，竟然創出了個全國記錄、世界紀錄。”身為監護人的蔣雯麗對於楊問天的表現十分激動，由驚訝變成狂喜，忍不住抱著楊問天親了兩下。在水平測定中創出新的記錄，這可是有入學加分的，加分越多就越有可能被重點學校錄取的機會。本來現年六歲的楊問天只要接受‘幼兒園水平’測評就可以在新的學期入讀相應的小學，不過蔣雯麗心中期待楊問天能有更好的表現，並沒有阻止楊問天接受更高一層次的測評。 “小學水平測試，我是燕子姐姐，小同學你準備好了嗎？”畫面再次轉換，紅果果姐姐走出了廂房，房間裡一個穿著悠閒運動裝扎著條馬尾辮的姑娘出現在一張竹桌旁，她正在整理桌上的竹片。 “這些竹片就是題目，請你選題。”燕子姐姐把桌子上的竹片一字排開，聲音平穩地向楊問天說明。 楊問天先後選了三道題目，第一道題是填字題，考的是華夏國的成語知識，十個缺字的成語交錯排列，楊問天幾乎是看一眼就全部填好了。第二道題是遊戲題，題目是‘華容道’，楊問天三兩下就讓曹操避過了五虎上將的包圍，輕鬆突圍。第三道題是背誦‘圓周率’的數值，楊問天張口就背出了小數位後一百位的準確數值，讓旁邊陪著他的蔣雯麗也驚訝得合不了嘴。 “我都說，回答問題是我的強項，媽媽你不用這樣的表情看著我吧。”當燕子姐姐給出了優秀的測評成績時，蔣雯麗忍不住把楊問天從靠背椅中抱起來，高興不已。 “既然你那麼有信心，那就再試試‘中學水平’難度的題目。”在楊問天的眼中，這種問題對答只是場娛樂，不過在蔣雯麗的心中卻是無比重要的，這可是全國實時聯網的由國家教育部認可的測評認證，測評的成績具有公正性和權威性，是國家發掘人才的一個重要渠道，也是平民為自己鍍金的一種最直接的手段。 “光回答問題沒糖果吃，這實在太無聊了。”剛吃過飯就連續做問答題，楊問天有些不樂意，“媽媽你不是答應我，不能逼著我學習的嗎？” “好，糖果馬上就給你送來，你先休息一下再做題目。”哄小孩子做母親的都會，蔣雯麗立即透過房間的通訊系統，叫管家拿來了一盒糖果，高興得楊問天在書房中跳來跳去。 “中學水平測試，我是芙蓉姐姐，同學你準備好了嗎？”當楊問天心滿意足地吃了幾個糖果後，又被蔣雯麗拉回了智慧電腦前的靠背椅上，繼續水平測評。這次來到四合院左邊靠近正堂的廂房中，一個儀態萬千的穿著皮衣套裝的女教師，拿著教鞭招呼楊問天。芙蓉姐姐的背後是一個教學用的板面，上面已經橫列著不同代號的題目。 “媽媽你幫我選一題吧，希望能有些好玩的東西。”楊問天的嘴角上還殘留著糖果的痕跡，小舌頭正在舔著嘴巴，眼睛還在斜視著放在旁邊的糖果盒子。 “選哪一條題目呢？”正所謂當局者迷旁觀者清，蔣雯麗知道隨著測評的難度增加，題目的難度是跳著級地上的，甚至還有可能出現超難型別的題目（也就是會出高一級難度的題目），左看右看之下蔣雯麗為楊問天選了一條上面標著文學字樣的題目。 “古文題，請寫出你所認識的‘福’字的所有寫法。”芙蓉姐姐剛把題目念出來，作為監護人的蔣雯麗就悲痛地尖叫了一聲，千選萬選自己竟然替兒子選了條超難型題目。 “不就是寫幾個字嗎，這有何難？”蔣雯麗的尖叫聲，令楊問天把目光從糖果盒上收了回來，伸手點在立體投影螢幕上，以手指為筆，刷刷刷地開始寫起字來。 “天兒，你真是個天才啊，你是怎樣學會這麼複雜的字的。”隨著楊問天的手指凌空在螢幕上劃過，一個個不同形狀字型的‘福’字出現在教學的板面上，密密麻麻地寫了一百多個字。 “因為你給出的答案，比標準答案的字數還要多出六種寫法，正在向相關的權威機構連線核實答案的準確性，請等待。”螢幕中的芙蓉姐姐對於楊問天提交的答案，也不能立即作出評定，一手拿著教鞭一手叉著腰，神情疑惑地說到。 “這次連媽媽也佩服你了，竟然比標準答案的‘福’字寫法還要多。”蔣雯麗這次是徹底激動了，看著楊問天的眼神就像看到寶一樣。 “芙蓉姐姐你就慢慢核實吧，我有的是時間。”一邊說著楊問天又伸手到糖果盒中拿了幾