第136章 在河水中消失的女孩（44）

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是為那些所謂的受害者發聲嗎？難道說他們弱就有理了嗎？誰又知道他們究竟有多麼的乾淨，顯然都不是好人啊。 鍾黎安看著底下的學生們面面相覷，顯然眼中閃爍的光芒，他並不是十分懂得，可這種已經逃脫不掉的腥味，卻又是不得不沾染的。 “哎呀呀，看來咱們班的學生，對於這些人意見都有點大呢。”鍾黎安看著所有人臉上基本上都無動於衷，並沒有絲毫心虛或者擔憂，甚至是為他人考慮的動容狀況，像是一群早就進入染缸中的野獸，失去了同理心。 而恰巧社會中最容易發生案件和衝動的人群，是偏執性心理的人，就像現在這樣，哪怕沒有看到所謂的故事，卻也認定這些受害者，必然是自己有罪不值得同情的狀況，展現出了共同被馴化的結果。 鍾黎安感覺到了棘手，究竟是怎麼樣的環境才能造成一個班都是偏執型人格呢？這些學生在拿到所謂的畢業證，又或者前往所謂的實習地點 ，成功脫離學校進入社會的狀況，赫然是埋下了一枚定時炸彈。 雖然說他似乎還沒有去，其他為他安排課程的班級上檢查，可第1個全都是偏執性人格的班級，也足夠的可怕，或者說這就是副校長給他的警戒。 畢竟之前可是口頭通知，自己偷偷摸摸做出來的小動作題型讓他收斂，可現在沒有絲毫的收斂狀況下所展現的結果，震驚的也只有他一個人了。 “哇哦，老師，你給我們看這個，是想要參加我們一同探險的隊伍嗎？”之前率先發問的方欣雨再次開口，顯然是已經承認了他們確實有探索4號寢室樓的行為，並且有拉對方一起下水的意思。 “當然不是，只是想奉勸班中的幾位同學，不要太過分了，畢竟名單上的這些人都是失敗者呢。”鍾黎安笑眯眯的開口，之前那破掉的紙張，在他的手中靈活的變換成了一架紙飛機，再次因為他指尖的動作輕輕的飛了出去，正中教室的垃圾桶內。 而顯然這即便看似十分輕鬆，或者是老師和學生之間有愛的課堂，氣氛卻越發變的凝重，郭奇瑞顯然也不打算繼續觀察下去，輕笑一聲開口道。 “既然如此，老師是想成為下一個失敗者嗎。” “不不不，畢竟總體之間沒有絲毫懸念的顛覆勝利，似乎根本沒有意思。”鍾黎安直接笑著，將自己手中的教科書封皮拿下。 面對於沒有任何保護的教材，赫然重重的砸在了桌上，並且之前看似還算牢固的紙張，也在時間的沉澱之下漸漸的老化，展現了破損。 “我想來一場單獨的比賽，而且設立的專案顯然有個共同的方向呢，你說是吧，郭同學。”鍾黎安接下來的笑容，顯然一改之前的傻氣，多帶了幾分高深莫測的狀況。 底下的學生似乎也在疑惑之前，為什麼要放出這樣的PPT和名單，現在赫然有了解答。 畢竟從剛開始對方的目標也不是他們這些普通的學生，而是班裡的校霸團體的二把手，只是這個新來的老師似乎有點自大了。 顯然作為長一點相處時間的學生們，還是知道班級裡的老大究竟有多少的能力，這種看似公平的邀約，實際上也是從剛開始就輸的道理。 畢竟那麼多人到一個所謂的寢室樓探險，卻沒有絲毫阻止，又或者是通報批評之類，被抓到的情況下，他們這些校霸團體還是有點能力。 這個新來的心理老師，雖然說他們並不瞭解對方究竟有多麼厲害的能力，可剛上來便要和班裡的同學定下所謂探險作為題目對決的狀況，也太過兒戲了吧。 “我沒有興趣陪小孩子玩過家家，老師還是先去幼兒園找找夥伴吧。”郭奇瑞有些無奈的搖了搖頭，抬手輕輕撐起自己的臉頰似乎十分睏倦。 而聽到這個對話的同學，顯然之前平淡課堂的熱情重新高漲起來，畢竟校霸口中話語的回懟實在太有意思了，完全差不多是在明面上指，這個老師是個幼稚的傢伙了。 課堂上一片歡聲笑語，而就在這樣的氣氛下，站在講臺上的心理老師顯然就過於淡定。 鍾黎安十分沉得住氣，並沒有做出什麼惱羞成怒甚至是怒吼發洩脾氣的行為，只是輕輕的走下講臺，抬腳平穩的朝後面一排的郭奇瑞位置走去。 四周的同學顯然都在看好戲，畢竟之前給他們的第一印象，顯然就是個不知輕重，太過狂妄，又沒有實際能力匹配的老師，正在挑戰一個自己連線觸面都沒有了解完全的團體。 而現在，被下了面子的狀況下，那個老師應該會惱羞成怒地將手拍在對方的桌子上，作為自己的威嚴狀況說幾句嚴肅的話語，差不多都是這類老師的統稱和歸宿。 可突然，那個心理老師當著全班同學的面摸著自己的口袋，似乎要拿出什麼東西。 顯然同學們猜測的是小本本要記仇，說什麼告發校長，告發班主任，高發教導主任，讓對方檢討被通報批評，又或者是退學之類的威脅想法。 但東西真正拿出來的狀況下，顯然所有人都有些疑惑，畢竟鍾黎安拿出來的東