第5章 五年高考三年模擬
我家有隻小火苗提示您:看後求收藏(第5章 五年高考三年模擬,被資本封殺,一首不再猶豫火遍全,我家有隻小火苗,630看書),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
正氣的先生,正自笑容可掬的看著一臉疲憊的方曉。
“周先生……今天上什麼課?”
“先吃了它,然後再說上課。”
周先生不由分說,把一個小瓶子丟向方曉,而後者在看見這東西的同時,眼鏡不由的一亮,然後毫不猶豫的拔開瓶塞直接灌進了嘴裡。
周先生搖頭失笑,“你這小子,接受的倒挺快。”
方曉咂摸咂摸嘴,好像是在回味,品了好半晌這才說道,“這有什麼難接受的,人家穿越都帶系統,我沒系統還不能做個牛逼的夢了?”
沒錯,這裡正是方曉的夢境。
穿越後的第一天,他就夢到了這裡,見到了眼前的周先生,或者說……魯迅。
然後他就被魯迅丟給了另一位大師,一位方曉如雷貫耳的,來自地球的聲樂大師,而那一晚那位名叫冼星海的大師,給他好好的上了一節讓他記憶深刻,終生難忘的聲樂課。
那節課斷斷續續上了五個晚上,至於成果如何,昨天在天河體育場已經驗證過了,兩首歌唱的酣暢淋漓,甚至加上了方曉自己對音樂的理解,要不然秦一帆怎麼可能那麼容易就被方曉氣的失去理智。
一方面是秦一帆小心眼兒,一方面也是經過學習,方曉的歌聲與他上輩子想比具備了從前所不具有的感染力。
同樣的在在上聲樂課之前,周先生也給他吃了點東西,醒來後方曉就覺得自己對藝術,對聲樂的理解好像跟之前完全不一樣了,但具體在哪裡他又有些說不上來。
笑嘻嘻的看著周先生,雖然不知道自己為什麼會夢到這些,但方曉很滿足,“今天這藥是管什麼用的?”
“記憶,今天的藥能全面加強你的記憶,要不然你學不過來……”
周先生的話說的漫不經心,但卻聽得方曉有些心理打鼓,“這是要五年高考三年模擬的節奏?”
看了方曉一眼,周先生繼續道,“今天開始上文化科……”
“文化課?哥們兒又不是文盲……”,話沒說完,方曉就奇怪的打斷,緊接著聲音漸漸低下去,然後有些不好意思的看了周先生一眼,這才攤了攤手,“好吧……跟您比,哥們兒確實算文盲……”
周先生道不以為意,接著道,“文化科,不是文化課,前幾天你上的是藝術科之下的聲樂課,之後還會有體育和科學,加上今天的和昨天的,以後你將有四門大類的功課以及數不清的小課輪流學習……”
聽著周先生越說越不對,方曉不由捂臉,“哎呦臥槽!合著真要高考啊……”
“高考?小意思而已……”周先生呵呵一笑,不知道從哪摸出了一把戒尺,而方曉的身前也沒來由的多了一張課桌,低頭仔細一看,好傢伙,桌子的右上角赫然刻著一個“早”字。
眼見如此,方曉不由愕然。
就在這時,周先生嚴肅的聲音也傳進了耳中,“現在開始上課,今後的五天,就由我來主講文化科之下的文學……”
“……”
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。