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採用積分制,但基本都流於形勢,並沒有嚴格把關,甚至學生都喊出了及格萬歲,由此可見一般。當然這是題外話了。”

崇禎皇帝聽到鍾進衛每說一項制度時,都會拿後世的進行比較,讓他對每個制度有了另外一個側面的瞭解,不由微微點頭。

“第三,歷事制度,就是監生的積分滿了之後,就會先撥出到各個衙門進行歷練政事,大概一年以後,歷練合格,才有資格去吏部等著調配做官。”

“在臣家鄉也有這歷事制度,不過不叫歷事,而叫實習。有的時候,我都懷疑臣家鄉這些東西,都是向大明學的。”

說完了國子監的優點,鍾進衛向崇禎皇帝真心實意地作揖道:“陛下,如果國子監的這幾項制度能重新嚴格執行,再從其他方面入手國子監的定位,必然會讓國子監重振威名,還他原有的地位。”

崇禎皇帝聽了有點詫異,制度重新嚴格執行,這個容易理解。但另外一點他就不明白了,於是崇禎皇帝問道:“鍾師傅,何為從其他方面入手國子監的定位?”

第七百二十九章 讀書人的第二條出路

“這和國子監沒落的原因有關。”

崇禎皇帝對於鍾進衛這回答感到很是奇怪,他不由得問道:“鍾師傅,國子監沒落不是因為朝廷拿它來斂財的原因麼?現在朕既然已知道這情況了,就絕不會再這麼做。”

只見鍾進衛微笑著搖搖頭,然後才回答道:“陛下,國子監沒落,雖然納監是一個重要的原因,但科舉的興起,所有高官,甚至是較低一級的職位,也都要進士科出身的讀書人才能出任,這是國子監沒落的最根本原因。”

“也就是說,國子監出身的讀書人,在開國幾十年之後,慢慢地其地位越來越低,最後只能去做小吏。看不到從國子監出身後的希望,有才能的讀書人自然就擯棄了就讀國子監。”

崇禎皇帝聽得眉頭一皺,馬上反駁道:“不對,就算國子監出身,也一樣可

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