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是不現實的。
若是做不到量產的，那就都是廢物。
“這個.我看楚澤做起來挺輕鬆的，主要的原料是他做出來的硫酸和海帶的灰燼.看上去挺簡單的，不過具體得還是得楚澤來解釋才行，很多東西，我也只不過是一知半解的。”
“楚澤來解釋，楚澤來解釋的.怎麼什麼都要這傢伙來解釋啊！這搞的咱們都和傻子一樣的，標兒啊，你要不安排一些人，跟著楚澤後面學，給咱狠狠的學！”
“不僅如此，還有你的弟弟們，也給咱安排幾個去學.他不是正在教導雄英和老十二嗎？再把年紀小的幾個弟弟都安排過去，一起教。”
“然後安排一批人旁聽，天德，你們家孩子不是年紀也有差不多的嗎？也帶過來跟著一起學。”
“啊？陛下，這..我那兒子愚笨，跟著楚澤學這些，怕是不合適啊”
“有什麼不合適的？都安排的學。標兒，這事兒你給安排一下。真是的，誰學的最好，就給咱安排到身邊來，咱不想聽楚澤解釋那傢伙嘴碎的很，幾句話就容易把話題扯偏了，咱不想聽他說。”
對於有些發牢騷的朱元璋，朱標臉上雖是顯得有些為難，但其實心裡卻已經樂開了花了。
正巧他還在愁，答應楚澤要給他開一個學校的事兒要怎麼進行下去的。
現在好了，有了他父皇的旨意之後，剩下的事兒可就好辦的多了啊。
他現在拿著旨意，要誰來入學，誰就得來。
這剩下的場地什麼的，自然也就是小事兒了。
“父皇，兒臣也覺得的確是應該將楚澤所會的知識傳播下去才是，不論是火藥的改進，還是後續火器彈丸的改進和手雷等等，這些小小的改動所帶來的效果，我們大家都是有目共睹的。”
“而現如今，就拿眼前的碘伏來說，這東西若是真如楚澤說的那樣的話，其價值絕對勝過數千騎！”
“這些知識，兒臣覺得都是無價之物，最應該傳承下來的，就是這些寶貴的知識。”
“不過楚澤一個人教，終究還是慢了一些。而且學這些東西，似乎也挺看重天賦的，不如多找些人來一起學，學會之後再一起教導下去。”
“兒臣的意思是，不如直接建立一個學府，專門重點的培養一些人來學習楚澤帶來的知識！”
“父皇您覺得此提議如何？”
聽到要創辦一個學校的時候，朱元璋的眉頭也微微皺了起來。
如果要開設學府的話，那這個學府就必須有後續的價值。
否則學而無用的話，誰還願意來學這些東西？
如果只是私下傳承那倒無所謂，但若是創辦學府，將一切上綱上線的話。
那要考慮的東西可就有些多了。
學了八股文之後，將來可以科舉考試，可以平步青雲。
但是學這些東西.
就以此時楚澤的動向來說，他所會的這些知識，似乎與工匠之間的聯絡更深一些。
難不成建立一個學府之後，讓這些學子學而有成，然後離開學府之後，就去當個工匠？
這不扯犢子啊？
在朱元璋還在考慮此事的時候，一名傳令太監也是踩著小碎步走了進來。
對著大殿中的眾人微微行了一禮之後。
這才開口說道。
“啟稟陛下，燕王，周王，楚王，三位殿下在殿外求見。”
“老四、老五和老六？他們三個來幹嘛來了？”
朱元璋在聽到前來求見的人之中，居然還有朱棣的時候，他眉頭不由皺的更深而來起來。
周王和楚王前來求見，他還想的通一些，但是朱棣
他就不怕捱揍？
(本章完)
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