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說白了智力測試只顯示被測試者的學習能力，而一個人成功與否，智商只佔一小部分，更多的是其他方面的能力。但在中國這樣崇尚“高智力兒童”也就是“神童”的國度，iq數值是最直觀的評判標準之一。 康妙玟覺得挺奇怪，不知道為什麼不是初二一班所有的學生都來檢測智力，只挑選了一半學生，挑選標準是什麼？張婭寧、喬俊之、路景延被選上了，但馮婷婷和李安娜沒有被選上；郎燕晨沒來，但錢麗娜來了。 她用了110分鍾做完測試，等她出了測試室，走廊上已經有同學出來了，一問，應該是沒有做完全部題目。 韋氏兒童智力量表的分數計算比較複雜，教導主任說當天出不了分數，等學生們全都出來了，便讓孩子們上車，返回學校。 學生們都很興奮，即使沒做完全部題目的也沒什麼沮喪，都在說這個智力測試還挺有意思的。 康妙玟想給爹媽報喜 智力量表測試的挺全面, 測試了常識、語言、空間、邏輯等等多個方面，iq得分超過130分視為“超常智力”，非常優秀；中位數為100分, 100分左右（正負9分）都是“正常智力”；110分到119分為“中上”；120分到129分為“優秀”。 美劇《生活大爆炸》裡男主之一的謝爾頓智商是187, 好友萊納德智商稍低也有173。這麼說, 《生活大爆炸》的4位男主角全都是天才。 康妙玟沒有參與同學們的討論, 直到路景延問她，“康妙玟, 你都做完了嗎？” “做完了。” “都做對了？” “應該吧。”她謹慎的說。 教導主任說：“韋氏量表是連續3題做不出來便停止某一大項的測試。” 做不出來提前終止某一大項測試的學生便連忙看其他人臉上神色，臉上出現懊惱或失望的神色的，不用說, 肯定都是同路人。 到了週二, 康妙玟上午直接去主教學樓三樓上《高等代數》。 《高等代數》的學生少多了, 只有數學相關專業的學生上該課, 沒用階梯教室，就是普通教室, 大概40多個人，女生人數更少, 粗粗一看，都沒有10個女生。 康妙玟揹著花仙子書包走進教室，明顯的跟大一學生畫風不同，馬上有人問：“同學, 你是哪個班的？你肯定不是我們數學專業的，老許，是你們計算機的嗎？” 另一個男生搖頭, “不是。” “哪個班都不是。我來旁聽。” 男生一愣，“我們學校還可以旁聽的？” “可以的。”康妙玟笑眯眯的說。 那個老許走過來, “我昨天聽人說建築系大一《高等數學》有個小女孩來旁聽，中學生，好像就是她。”他指了指花仙子書包，“花仙子書包。” “還是小孩子呢。”男生一本正經的說。 一個女生走過來，“那不得了啊，中學生就能來旁聽大學的數學課。你高几？高一嗎？” 康妙玟笑笑。 大學生好像也沒有什麼，他們似乎更驚訝的是她的年齡，而沒有人認為她不能來旁聽。 他們也都是 ，多項式——” 上午的第一小節，數域，數域的定義比較寬泛，任何數域都包含有理數域。 也許是腦子真的特別靈光了，總之，現在看書完全沒有那種稀裡糊塗怎麼看都看不懂的感受，這種感覺……怎麼說呢？就是說書一看就明白，定義一聽就懂，題目講解過後馬上就能貫穿明白。
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