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康妙玟這幾天沒有刷題了，講座是能聽的就去聽，教授們講八卦、講題目都很有一手，講得妙趣橫生，這也是名師的魅力，牛逼科學家不一定是好的老師，但如果牛逼科學家能做一個好老師、有趣的老師，那絕對會大大提升學生的興趣和注意力。 四所名校都派了教授來做講座，照例也講了冬令營的起源，康妙玟也是在講座上才知道我國學科知識競賽都是跟蘇聯學的，早在50年代就有了，一直到60年代動盪十年開始，被迫中斷。前幾年才又開始跟歐洲那邊接觸，重新搞起學科知識競賽。 1985年中國派了一個4人小組去國際奧數競賽“旁觀”，因為學生人數不足6人，只能以“觀察國”身份參賽，兩名領隊帶兩名學生，其中一名學生拿了一枚銅牌。對於沒有經過集訓、沒有接觸過io的當代中國中學生來說，這個成績已經不錯。 康妙玟忽然反應過來，今年是1990年，蘇聯尚未解體呢。 以前她就是個貪玩的中學生，壓根沒想到會見證歷史，能重來一次，也要多關注一下國際形勢。 冬令營的目的是參加中國中學生數學奧林匹克競賽（簡稱o），從中選擇大概20名國際奧數集訓隊成員，3月參加tea selection test（簡稱tst）測試，挑選出最終的6名隊員。這6人將在北京集訓3個月，期間費用由中國數學會、各省數學會和政府及企業等支出。 不過有意思的是，雖然標著“國家”的名字，但實際上不管哪一個級別的學科知識競賽，都是民辦的，哪怕當地教育局挑頭，都會是各地的各種協會主辦，教育局“協辦”，就很有中國特色吧。 度過相對輕鬆的10日、11日，1月12日上午，o第一天考試。 o中國中學生數學奧林匹克競賽的比賽日程也仿照io，為期兩天，都在上午考試，每天考試時間為8點開始的4小時30分鐘，每天3題。 之前鐵老師也讓康妙玟做過前四屆o的考試題目，她覺得命題小組還是充分照顧了學生實力的，題目有簡有難，層次分明。太難了都做不出來未免太為難人，太簡單了又劃分不出來層次。 第一天第一道題是幾何題，第二道題是數論，第三道題是函式。 考場是借了一所大學的大會議室，90名營員一人一桌，埋頭做題，根本顧不上監考老師和巡場老師。 康妙玟花了兩小時做完3題，又檢查一遍。看看沒人提前交卷，只好按捺住心情。 閒得很，又把第三道題的第二種解法寫上去，12點便提前30分鐘交卷出來。 鐵老師跟領隊蹲在樓下等著，見她第一個出來，忙迎上去，“怎麼樣？難嗎？” 說“不難”是不是太討打了一點？ “有點難，第三題函式有點難。” “題目是什麼？”遞上紙和筆。 默寫剛考過的題目倒不是什麼稀罕事，考場裡其他89人想必也都有這個能力。 她剛寫完題目，有其他營員出來了，立即有他的領隊和老師迎上他。 下午就沒事了，自由活動，是自己出去玩也好，還是在賓館睡覺也好，都隨便。馬老師問康妙玟要不要出去玩玩散散心，康妙玟問，能去博物館嗎？ 馬老師便決定去河南博物館參觀。河南作為中原大省，歷史悠久，文物資源豐富，馬老師帶康妙玟、鄒言、黃雪冰三個人去參觀博物館，其他3個男生在賓館睡覺。 “聽說老師們已經在改卷子了。”黃雪冰倒是訊息靈通。 “現在就改？”鄒言驚訝。 “對，冬令營結束就會選出集訓隊隊員，肯定馬上改卷子。” “哎呀！我不行。”鄒言惋惜的說：“第三題我沒做完。” “現在別說考試和題目，考完就忘了。”康妙玟說。 “再說還有明天呢。你沒做出來，沒準別人也沒做出來。” 把希望寄予他人的失誤可還行？要說能進省隊的絕對是本省中學生中的佼佼者，但未成年的不自信也就在一瞬間，一道題做不出來便開始懷疑自我懷疑人生，所以心態也很重要，康妙玟自覺自己以前經歷過無數次“不如人”，對這方面很有心得，實在不行就躺平嘛，也沒啥的。 反正不要焦慮，焦慮沒用。 晚上回了賓館，給家裡打了電話。這算是她“第一次”離開家，奚繡藍老擔心了，擔心她吃不好睡不好；至於考試，媽媽反
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