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學生們都還未成年,要在車上過一夜,於是買的是硬臥票,硬臥一個車廂6張鋪位,康妙玟睡中間那張鋪位,不高不低;鄒言睡她對面中間那張鋪位,下鋪是馬老師和鐵老師。下鋪方便下床,但下鋪白天會坐人,康妙玟不喜歡,中間鋪位正正好。 下午孩子們還挺有精神,提議打撲克,簡單粗暴就玩跑得快。跑得快有一半講“手氣”,如果拿到一手爛牌也很難翻身,幾個孩子都有輸有贏,輸了的讓座。 康妙玟輸了便在一旁看書,黃雪冰問她:“火車上還看書呢?你也太用功了吧。” 她將封面翻給他看:《少兒圍棋》。 “學圍棋嗎?” “對,學學看。你會圍棋嗎?” “會一點,後來沒時間就不學了。” “不學了?”那就是家長覺得投入產出比不吸引人。 “學習更重要。”黃雪冰懶洋洋的說,隨手甩下一對2,“殺了。” 又說:“你現在才學,晚了點,據說圍棋跟鋼琴一樣,最好也是4、5歲開始學。” 把撲座位讓給鄒言,從自己揹包裡取了紙筆,“咱們在紙上玩玩吧。” 初學的話在紙上畫畫也足夠了,不過玩著玩著變成了五子棋。康妙玟以前玩過五子棋,但不算玩的好,平時在家也沒人跟她玩這個,今天重新撿起來,發現……好像也沒那麼難。五子棋規則簡單上手快,但想玩成高手並不容易。 5個男生在自己的學校裡也是學霸級別的存在,共同點就是腦子靈活,都不是死讀書,遊戲是娛樂也是鍛鍊,每個人都有拿手的遊戲,也有其他興趣愛好。家境沒有特別好的,但也沒有特別差的,都是普通家庭。 家境太差會為了生計發愁,還有可能早早輟學;家境太好的,也沒有靠腦子出人頭地的想法,反正躺著就能繼承家產,何必那麼累呢。 到了廬州,4個成年人帶著6個未成年出了火車站。馬老師緊緊拉著康妙玟的手,火車站一向很亂,她可不敢放鬆,哪怕你是本地人也不能大意。 還好昨天出發的時候康妙玟打電話給老爸,康衛國在車站外面等著接孩子。 “爸爸!”康妙玟先看到老爸,大聲喊他。 馬老師帶著她擠過去,“康老師,我把妙玟安全的交還給你啦。” 康衛國忙說:“馬老師辛苦辛苦!這幾天真是辛苦你了。” “不客氣,這是我的工作。妙玟很爭氣,我們都為她感到驕傲。” 鐵老師也擠了過來,“康老師,快帶妙玟回家休息,有什麼事情明後天再跟你談。” “好好。那鐵老師、馬老師,我先帶孩子回去了。” 奚繡藍下血本給女兒買了一隻拉桿箱,去的時候還輕飄飄的,裝了幾件換洗衣服、牙刷牙膏毛巾之類洗漱用品、護膚用品,回來的時候箱子沉甸甸的。 康衛國拖著箱子,“咋這麼重啊?” “買了幾本拓帖。” “它什麼?” “去少林寺玩了,少林寺有很多古代石碑,有拓本賣,可以當字帖,叫拓帖。” 康衛國感覺自己像個文盲,“噢噢,懂了懂了。沒給你媽買點啥禮物啊?” “沒啥禮物好買的。去參觀了博物館,博物館旁邊有文物商店,裡面賣一些不值錢的文物,我買了幾件回來玩,媽媽要是喜歡就拿去戴吧。” 看到文物商店的時候她有點吃驚,但也不吃驚,沒有什麼文物價值的古董多了去了,放那裡也就是佔地方,夠資格被博物館收藏的不是國寶就是有研究價值的古董文物,明清時期的小飾品、錢幣之類多到沒人稀罕。 於是她樂呵呵的買了一些小飾品,有耳鉤和戒指,最貴的也就百來塊錢吧。她自己身上有錢,上次過生日請客還剩100多,這次出門奚繡藍又給了她500元。豪邁花錢的她看得鄒言小朋友都驚呆了。 附中已經放寒假,她剛好錯過期末考試,下學期開學補考。同學們都知道她是去參加奧數冬令營了,都表示好羨慕。在初中生心中,四捨五入她就是等於自己出去旅遊了。 如今的文創產品還不多,最多的就是旅遊紀念明信片、帶有紀念郵票的紀念信封之類,她買了一些留著送同學。鄭州大部分土特產都是現做現吃的,沒有什麼方便攜帶的特產,也就沒有買。 倒是買的那些小古董很得奚繡藍的喜愛,她挑了一隻紅瑪瑙的銀戒指戴著,戒指造型古色古香,典雅大方。 “我跟人說這可是古董!明朝傳下來的!”她得意的說。
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