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物理教室與生物教室呈轉角狀,在一條直角線上。

直播間的觀眾們,一時間腦子有點反應不過來,看看生物教室又看看物理教室。

“額,那個啥......兇手是不是走錯房間了?”

“對啊,他不是應該將屍體拖進生物教室的嗎?”

“或許一會還會拖出來吧......”

“那可是一具屍體,總這麼拖來拖去真的好麼?!”

影片還在繼續,接下來不可思議的一幕,直接讓所有人張大嘴巴。

怪人竟將小櫻的屍體吊了起來,就在這間物理教室內,之後在屍體下襬好蠟燭點燃。

現在所有觀眾們腦中都出現了一個問號,不是應該在生物教室完成這一切嗎,為什麼是物理教室?

做好這一切後,

怪人拿出一個門牌,又在教室內推出一面摺疊鏡,摺疊鏡下方帶輪子,推動起來極為方便。

將鏡子推到兩間教室的拐角後,兇手又將門牌罩在物理教室的門牌上。

看著兇手忙上忙下,觀眾們更迷糊了。

門牌上有字,仔細辨認過後大家竟看不懂,這些字像是反著寫上去的。

畫面中鏡頭一轉,這次的視角在生物教室對面的窗戶,也就是之前同學們看到生物教室的地方。

觀眾們驚訝地發現,他們竟看到小櫻被吊起的屍體,畫面中的教室大門敞開著,門牌子上清楚的寫著生物教室。

很多人已經反應過來,原來自己看到的不是生物教室內的場景,是鏡子裡的畫面,而那些畫面正是透過折射物理教室場景所呈現。

兇手罩在物理教室門牌上的牌子,那些字寫的就是生物教室,只不過是反著寫上去的,之後透過折射,當大家在對面看到的時候,當然就是正的生物教室。

兇手利用鏡子折射原理,給大家制造出視覺上的錯位,讓大家誤認為看到的是生物教室內場景,其實大家看到的畫面來自物理教室。

一瞬間,觀眾們全崩潰了。

“這......這特麼也可以嗎?我可真夠瞎的。”

“周爺說簡單的時候,我還在不信,原來對咱們來說真的簡單,就是沒有人往那方面想而已。”

“真是崩了個大潰,那些人傻了吧唧的還在生物教室找所謂的痕跡,原來一開始屍體和蠟燭出現時,根本就不在生物教室,那還找個毛啊......”

“對啊,這才是真正的屍體消失術,真正的空間轉移魔法,本身就不在那,你在那找的到痕跡才怪。”

“這特麼是小學還是中學的知識點來著,就算沒學過的人也應該知道鏡子折射常識吧,可你們看看,誰想到了......”

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