第210部分

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吳飛聽到主席的話，就笑站了起來對著在場的人微笑著說道：“各位同志！大家好，我想在場的許多人並不認識我，所以在講話之前，首先請允許我先做個自我介紹，我姓吳，單名一個凱字，今天我和高興能陪同主席到我們偉大的革命聖地西柏坡來，重溫從解放至今我黨的幾代領導核心關於堅持艱苦奮鬥的論述，語重心長、寓意深刻，我們要認真領會，切實貫徹，從改革開放至今，我們的許多官員卻都已經忘記了老一輩革命家是怎樣用小米加步槍打下了這片大好山河，他們喜歡歌功頌德，專門搞那些虛情假意的事情，甚至連我們國家培養人才的高考也都不放過，也就是在昨天，我看到這樣一遍報導，是替今年高考作0的一名學生抱屈，這編作文的題目是《我們頭上的燦爛星空》而那個學生的作文連標點符號在內一共才123，現在我不妨將原文跟到家念一念，“誰出的題目啊！現在的星空還燦爛嗎？怎麼不改美麗的太湖水呢？這個比較有現實意義，作為一個高中生而言，對於小朋友才感興趣

沒有激情，黑夜給了我黑色地眼睛。我卻用它來翻白說，還是要寫作文，現在來論證怎樣能夠看到頭上燦爛的星空，拿一大棒子，狠狠打在頭上”同志們！這是一個高中生的想法，這編作文精短而又直率。它直擊了那些逃避顯示的虛偽頌讚，環境汙染等社會弊端，想以前誰不知道太湖的水美，可是經年累月的高唱，現在的太湖水都發臭了而且還有毒，可是這邊文章最有意思地地方是“論證怎樣能夠看到頭上燦爛的星空”“拿一個大棒子。狠狠的打在頭上”同志們這位學生的這一棒不光打在自己頭上，同時也打在那些喜歡聽別人歌功頌德的地方官員身上。也同時對高考的出題者和我們國家地現行教育當頭棒喝，雖然說這只是一遍作文，但是我想請在場的各位同志都想想，就連高中生都能看到地事情，難道你們就沒看到嗎？為什麼那些虛情假意的公式化作文往往能夠得高分，甚至得滿分，而著編富有獨立思維，文采真情有深度的文章卻0。現在我可以在這裡告訴大家為什麼，因為現在我們的官員都是喜歡聽那些好話，而這些真話，卻往往被他們有意的忽視，本來今天我不想在這裡說這些的。但是當我看到這裡所陳列的物品和歷史，讓我實在是忍不住不得不說。同志們！勿忘歷史啊！想想那些已經長眠於地下的老一輩革命家，想想我們地下一代，騙人終害己啊”

“好！說著很好！小凱！你給我們講了一堂即深刻而又有意義的課程！”吳飛話剛講完主席就首先鼓掌叫好道

座談會已經開了兩個多小時。等座談會結束之後，主席和吳飛就在當地隨便吃了點便飯，就起程回到北京，在路上，主席看著身邊西裝筆挺的吳飛，想到吳飛上次的講話和今天的講話，眼睛裡多出了許多東西，那些東西充滿了，欣賞，讚許，慈祥地目光，他笑著對吳飛說道：“小凱！你剛才的講話講地非常的好啊！根據一個簡單的事情將現在我們政治部門存在地弊端和那些地方官員的心態及普遍存在的現象，全部簡單明瞭的講述出來。”

吳飛聽到主席的話，就笑著回答道：“主席！我不知道自己這話講的怎樣，但是當你親身到下面走一圈回來的時候，那種體會是無法言語的，廣大的人民群眾才是我們國家真正的主人，然而我們的那些官員的心思如果都放在怎樣才能跟好的升官，弄虛作假，甚至不顧人民群眾的利益，報喜不報憂，在遇到突發世界上，瞞報漏報，那種行為是不可取的，所以我認為我們的幹部考核改革，已經到了事在必行階段。”

“哦！小凱！聽你說這事情，看來你心裡也一定有什麼打算了，這樣吧！等回去之後，我們就認真的坐下來專門針對這個議題，好好的展開討論，看看是否能拿出一個有效的方法，來遏止你上述講的那些話題。”主席聽到吳飛說完就