第114部分

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他們的服裝都是同一訂購的，有的是請人專門設計的，獨一無二。這次的入場儀式彷彿成了小姐選美和服裝展示了，剩下的就差多了。每個班級的步伐可不是那麼整齊，他們可沒有抽時間特異來訓練一下。他們個個可是天之驕子，怎麼肯費時費力地來整齊自己的步伐。

他們的服裝也都是自己準備的，根本沒有班主任什麼事。班主任們也不敢管他們，班主任就成了學校和學生之間的傳聲筒。運動會的入場式都是由學生們自己計劃的，武媚是唯一一個操控自己班級學生比賽的老師了。

一個班級接著一個，胖子都有點來不及了，忙得他上竄下跳的，頭上都是汗珠，不過他倒是樂在其中，他一邊拍還一邊評頭論足，這個衣服不合身，這個的妝沒有化好啊之類的。終於到自己班級了，高二（6）班入場了，最前面走的是陶紅，她穿的是一身藍色旗袍，將她襯托得更加冷豔。胖子還是嘀咕道岔怎麼不再開高點啊。

不過胖子的眼光又立刻被後面7班的人給吸引了。“靠，連洋妞都有啊。真是夠大的。”接著胖子對著那個洋妞波濤洶湧的地方一陣猛拍。

高三的人馬緊跟其後，不一會兒每個班的反對都達到了指定的位置。

廣播體操比賽立刻開始。操場不夠大，只能一波一波來，先讓高一的來，接著是高二、高三的。高一的廣播體操是新學的，不過這不是劣勢反而是優勢。高二和高三當中有些老鳥，經常逃操，不做廣播體操很多年了，早就忘記該怎麼做了。這些有些就被踢掉了，可是有點班級人數不足，還是將一些這樣的人留在的隊伍裡。而高一新學，反而記憶深刻，姿勢更準確。

到了高二高三，各個班級都用出各自的手段。有的將廣播操做的好的分佈在隊伍的頭和尾，而將差的掩藏在中間，企圖掩蓋住他們。有的直接讓一個體型健碩的人站在隊伍前頭，吸引了他人的目光，以一當萬，他一個人做的好，就能起到模範作用，可是恰好相反，此人連續做錯幾個動作，這隻會讓他們扣分。有的隊伍不求準確，但求整齊。每個人跟著前一個做，錯了也不管，照做就是了。有的班級將做操最好的人放在最前面，可惜他後面的人不爭氣，和他形成巨大的反差，他做的越好就越是突出後面人做的不標準。

平時偷懶偷慣了，手都伸不直，腿也踢不高，大有人在。還有的不是想偷懶，而是實在是做不到，他們的服裝不適合運動，他們動作一大，衣服就礙手礙腳的。

胖子又在咔嚓咔嚓浪費膠捲，他拍攝的物件自然是美女，可惜舉牌的禮儀小姐不參加廣播操比賽，否則不知道他又要殺死多少膠片。

廣播操比賽結束後，各班就有序地坐到自己的位子上，等眾人坐好了，領導們才出來發言。要知道這裡的每個學生都金貴這呢，領導們的講話又不知道要花多長時間，讓學生們一直站著受累，他們罷休了，他們的家長還不會罷休呢。

學校領導講話的時間還算是短的，因為他們身後還有XX領導，XX局長要講話祝賀之類的。這麼一通下來一個多小時也過去了。這證明學校領導的決定是明智的，真學生們站著聽他們講完話，不知道有幾個人要倒下呢。

講話完畢，話筒又回到一開始主持人的手裡。這麼長時間下來，佇列和廣播操比賽的評比工作也結束了。支援人開始報成績。他先從參與獎開始報起，“高一（2）班，高一（8）班”

每報一個名字，就引發一陣掌聲。這些掌聲不是被報到名字的班級鼓的，而是沒有被報到名字的班級。要知道參與獎和優勝獎的名額是最少的，每報掉一個，他們自己就少一分危險，只要沒有報到自己，他們就不吝嗇掌聲。比如高一（1）班，他們一聽到一開始就跳過他們，他們就知道自己安全了，他們最起碼也是優秀獎了，鼓掌比任何一個班級都要積極。

幾個參與獎報完，沒有被報到的班級都暗自慶幸。不過他們的心立刻又被懸了起來，接下來報的就是優勝獎獲得者了。

“優勝獎的得主有高一（1）——”

這個時候想起的不是掌聲，而是歡呼聲了。高一（1）的歡呼聲遮蓋了一切，即使有掌聲也沒有人能聽得到了。

“高二（6）班——”

“耶——”“太好了——”張鈞班裡的女生較多，響起的呼喚更偏陰柔，其中還夾雜著一聲狼嚎，這自然是謝黃黃黃的聲音。張鈞和周若龍都沒有這麼無聊。

“高二（7）班——”“高三（1）班——”“高三（4）班——”

五個優勝獎的獲得者一報，剩下的就都是