第15部分

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，還是入鄉隨俗吧。等我找好地方通知你”，我解釋說。

繞了一圈，我們又回到了操場。

“好了，今天先到這裡，咱們回學校吧，劉漠估計已經打好飯了”，我說。

“劉漠不是生氣了，說讓咱們喝西北風嗎？”

“我們男生可沒那麼小心眼兒，回去看看就知道啦。”

“好哇，你變相地說我小心眼兒，看拳”

“是你自己承認的，我可沒說，哈哈”

第二十五章　怨魂纏身

到了學校，劉漠果然已經打好了晚飯，惹得小月說了一大堆的感謝話，到讓劉漠感覺不好意思起來。

對於一個人來講，練功場所非常容易找到，可要找兩個人的練功場所又想避人耳目，的確有點難。不過，學校就在山腳下，找個沒人的地方很容易，但因為那次的山洞事件，擔心嚇到小月，首先就把山洞排除了。

（這裡需要說明一下，那時候的學生可沒現在的學生累，學習是自覺性的，學校沒有什麼“半封閉、全封閉管理”這些說法，即便是作為重點中學的燕中，學生們的課外活動時間還是蠻充裕的，不像現在的學生早上五點多起床，晚上十點下晚自習，寒暑也只有一兩個星期的空閒。學校裡的老師還趁火打劫辦什麼補習班，好像老師在課堂上就教不會，非要上他的補習班才能學到知識一樣。學生們每天應付著學業負擔，不知人情事故，不會人際交往，而這種方式培養出去的學生有能力的考研出國再也不回頭看“母親”一眼，留在國內的，大多數得過且過，沒有高尚的目標，也沒有“精英”的自豪感和責任感，更談不上總理當年“為中華之崛起而讀書”的氣魄。我們的教育怎麼了？長此以往，真的要“國將不國”了，看來“教育改革問題是關係國家民族興亡的第一等大事”一點不假。一己之言，與本小說劇情無關，編輯大人儘可略去本段字數。）

一天上晚自習，寫完作業，我正思考著練功場所問題，二虎急匆匆的跑到教室拉起我就走。

“什麼事兒這麼急？”我問道。

“劉燕兒她她發發神經，誰誰也勸勸不了”，二虎急匆匆的回答，“晚晚自習的時候，她她忽然沖沖到講臺，指指著班班上的男生說說‘你你們男人沒沒一個好好東西’然然後就沖沖出了教室。”

“她現在在哪裡？”

“被被同學拉拉到了宿宿舍。”

“走，帶我去她們宿舍！”

我們倆一路小跑到了女生宿舍，宿舍裡面四名女同學正駕著劉燕兒往床上抬，劉燕兒披頭散髮大聲喊叫著：“幹什麼你們？別理我！”。

我走進去，感到宿舍裡面氣氛十分壓抑，再一細看劉燕兒，心裡便明白的八九分。

“好了，沒事兒了，你們都回去吧”，我跟體育班的女生說完，對二虎使了個眼色。

“都都回回去吧，這這裡有有我！”二虎說道。

女同學們當然知道兩個人的關係，很識趣地放開劉燕兒，陸續出了宿舍走了。劉燕兒從床上彈起來，剛要往外衝，看我堵在門口，就又坐回到床鋪上。我隨手關上了門。

“等等一下，還還有我”二虎推開門要跟進宿舍。

“你也要在外面等一下，不叫你不要進來”，我邊說邊跟二虎使勁眨眼。

“哦”二虎又幫忙把門帶上了。

劉燕兒已經安靜下來，盤坐在床鋪上。

“上次已經跟你說了，不要傷害我的朋友，不要再跟著我們，為什麼還要跟來？”我摸著胸前的虛空藏菩薩像說。

“我只是讓她幫個忙，勸你不要多管閒事！”劉燕兒冷冷地說道，明顯不是她的聲音。

“趕快離開我朋友的身體，你我根本不是一個世界的人，我朋友幫不了你，快走！”我把胸前的虛空藏菩薩像舉了起來。

一個白影在宿舍裡轉了一圈，飄了出去，其實我也知道關門不是為了關她，只是怕嚇到二虎。

床上的劉燕兒盤坐著倒了下去，我過去扶她躺平，蓋上被子，然後開門讓二虎進來。

“怎怎麼樣了？你你剛才跟跟她說說的什麼？”

“和上次一樣，忽然發神經，過後什麼也不知道。她最近身體非常弱，你幫她請個假吧，暫時不要參加劇烈活動，越野爬山也不要去了。”

“好好！”

“我怎麼跑宿舍睡覺來了？發生了什麼事兒？你們倆怎麼在這裡？”劉燕兒醒了。

二虎看了看我。

“劉