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子身形瘦長，留著些許唇須。但是搖桿挺得筆直，雙目炯炯有神。手中運筆如飛，鋼筋有力。小鳳仙只是微笑著磨墨，那男子也是一門心思的寫作，房間裡寂靜如郊野山林，只有一口座鐘不識好歹的發出滴滴答答的聲響。
“松坡，你寫的什麼？”小鳳仙輕啟丹唇問道
“軍國民篇~”蔡鍔頭也不抬地說道：“我認為中國之所以國力孱弱，生氣銷沉，主要由於教育落後，思想陳舊，體魄贏弱，武器粗劣等原因造成的。尚武不僅需要刀劍，而且更需要精神，禦侮不僅需要槍炮，更需要國魂。若要改變上述弊病，必須實行軍國民主義，欲建造軍國民，必先陶鑄國魂。”
小鳳仙問道：“那麼如何陶鑄國魂？所謂國魂又是什麼意思呢？”
蔡鍔搖了搖頭，一臉慚愧地說道：“我冥思苦想，亦百思不得其解！”
小鳳仙呵呵一笑，說道：“所以你就寫作此文，希望徐大總統能破解此中奧妙！”
蔡鍔抬起頭來，柔情地望著小鳳仙，“你呀~嘿嘿~！”
很快，蔡鍔的文章就刊登在了全國各大報紙的頭版頭條，許多社會名流學者也紛紛撰文發表自己的看法。
蔡元培遂發表《對於教育方針之意見》一文：“夫軍國民教育者，與社會主義舜馳，在他國已有道消之兆。然在我國則強鄰交逼，亟圖自衛，而歷年喪失之國權，非憑藉武力，勢難恢復。且軍人革命以後，難保無軍人執政之一時期，非行舉國皆兵之制，將使軍人社會，永為全國中特別之階級，而無以平均其勢力。則如所謂軍國民教育者，誠今日所不能不採者也。”蔡元培認為，軍國民主義或者說軍國民教育並不是一種最理想社會的教育，然而在中國，卻是今日所不能不採者，主要原因：從國外環境看來，我國處於“鄰強交逼，亟圖自衛，而歷年喪失
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