第3部分

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兩小沉默了，Susie有些猶豫，要不要繼續下去呢？——繼續吧。有時做人要殘忍一點才能看清現實。何況每個人都要為自己負責，我能陪伴他們的時間很少，而一生太漫長。

“其實，還有一點，”看到他們紛紛從自己的思維中走了出來，Susie艱難的繼續下去，“大家都知道那位媽媽不是王祥的親生媽媽所以不疼愛他了，但他卻做了這麼一件荒謬的事，難道沒有人會說這位媽媽心太狠逼一個孩子在冰天雪地中辛辛苦苦地捉一條几乎不可能出現的鯉魚來滿足她個人的可有可無的口腹之慾嗎？那王祥這麼做是出於莫名其妙的孝心呢，還是故意陷他的繼母於不義之中呢？”

Susie停了下來，不需要再說了，讓他們自己思考吧。

細看兩人的神情。

哈利只是瞪大了眼睛，一臉的不可思議，還未從我的話中反應過來。Susie不禁嘆口氣，哈利啊哈利，你這麼傻呼呼的傻呼呼的，我真的很想知道，為什麼都是寄人籬下，人家林黛玉就能有那麼多的心眼，你卻小白加單純到這種地步。難道這也算中西之別？

倒是達力很出人意料的說出我期望哈利說的話了，“這故事還可以從兩方面看，一是要想害一個人不一定要從正面出手，可用的方法和途徑還是很多的，從反面出手也有異曲同工之妙。二是做事要三思而後行，否則，你出於好意很努力的為別人做了很多事，最後，不僅沒得到別人的友誼，還招來別人的仇恨。這買賣，不划算。”

很好，孺子可教也，只是達力，你講最後那句的語氣怎麼那麼像我講的？難道耳濡目染的，我教壞你了？（小然吐槽：“你不是說講二十四孝是為了教達力孝順嗎？怎麼會變成厚黑學的？”Susie暴走，“還不是你寫的，管我什麼事？”小然敗退）

幼兒園

當初，姨父姨媽討論讓我們到哪裡讀的時候，我就積極出主意。

首先，那個學校得有點歷史。這有點難，因為在英國，幼兒園的興起是六七十年代隨著職業婦女的出現而出現的，之前孩子們都是由父母或者家庭教師教育到5或6歲然後直接讀小學的。

第二，它不能離家太遠。我猜姨父姨媽不希望達力離他們太遠。

第三，最好，它是某個小學的附屬幼兒園。我給姨父姨媽的理由是等我們上小學他們不用再到處奔波一次，雖然他們也不在乎，但我們順便了解自己的小學好不好。實際上，這是我的一點小心眼。自始至終，我沒打算傻乎乎地和一群流口水掉鼻涕的小鬼一起學那些低B的東西。我的打算是提前入小學，然後是中學，有可能的話再加上高中，我只有八年的時間，我相信我會收到霍格沃茲的錄取通知書。而兩所相連的學校更有利我計劃的開展，因為我不清楚以我現在的知識和能力在英國的學校算不算出眾，我急需瞭解情況。

第四，這間幼兒園的老師應該是受過正規教育的。我真心希望達力和哈利能夠得到更好的教育。

第五，每個班的人數不能太多。我受夠了中國學校往一個40平方的小課室塞70個人了。雖然我沒聽說過現代外國學校有這種情況，但不知80年代的是否有那麼規範。（幸好我提醒了姨父姨媽這一點，原來這時英國的幼兒園真的有很多都是五六十個人一個班的。）

經過到處向別人打聽情況和連續四個週末的實地考察後，姨父姨媽終於敲定一所令他們滿意的幼兒園了——聖約望幼兒園。我也很滿意，因為聖約望小學以其優質教育遠近聞名。

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“媽姆，你不要走嘛，不要走嘛。”達力抱著佩妮姨媽的腳不肯鬆手，弗農姨父在一旁抹眼淚。

我站在幼兒園門口，手裡牽著哈利的小手，看到達力的本色表演，不禁有些擔心地看向哈利。很好，這小子沒什麼對姨父姨媽的不捨，也沒有到了陌生地方的恐懼，反而不屑地看著達力。

其實也是，姨父姨媽一向與他不親近，準確地說是冷漠，不知是不是他和達力打架太多的緣故，尤其是哈利的魔力帶來麻煩時。有時我覺得如果沒有我這個又乖又懂事又不明實力的女孩子在中間緩衝，哈利也許就入住碗櫥了。至於害怕，有我在身邊，他有什麼好怕的。此時，他沒有把諷刺說出口就是我的教育成果了——識時務者為俊傑，現在沒有必要去觸姨夫姨媽的