第2部分

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到哪練呢？

對了，到yy上練，yy有錄音工具，自己練好之後還可以聽一下，看看有沒有問題。

yy是一款群聊工具，很多人都喜歡去那裡聊天，k歌，當然，還有別的目的。

不過，像周凡這種拿yy來當做練歌的，還真是不多。

很快，周凡便登陸電腦，根本不用申請，電腦裡面就有yy這個客戶端。

看來這小子也是一個網蟲嘛。

不過，看了一眼yy上面原來收藏的房間，周凡目瞪口呆。

什麼美女面對面，什麼相親十分鐘，什麼你我約會吧

好小子，才高中生，居然都進入這一些房間。

亂七八糟，周凡直接將原來的房間刪除，自己建立了一個“k歌之王”的房間，進入裡面。

練什麼歌呢？

周凡還真不想練剛才聽到的一些難聽的歌曲，但想了想後，算了。

一個真正的歌手，他是不會選歌的。

因為，他們認為，任何一首歌在他們手中，都能華腐朽為神奇。

想通這一點，周凡便沒覺得什麼，一首一首開始練了起來。

好難聽。

第一遍唱完，周凡將錄音翻來聽了一遍，頓時感覺很是難聽。這倒不是周凡唱得不好，而是這一些歌本來就沒有多好聽。但是，周凡仍是繼續練下去。一遍又一遍，唱著這一個世界陌生的歌曲。慢慢的，周凡閉上了眼睛，他開始融入到音樂當中。

任何一首歌，他都是一部作品，他都是一個生命。

只有將自己融入到歌曲當中，你才能夠感受到這一首歌曲的魅力。

不管，這一首歌有多好聽，有多難聽。

也許，難聽的歌裡面，他同樣有著異常豐富的情感。

如果你能夠融入其中，哪怕是別人還是認為不好聽，但也能夠讀懂你這一首歌。

融入歌曲當中，是每個歌手所要走的第一步，也是，最難的一步。

想想當年的周凡，雖然在街頭唱歌，但是，所唱的歌，都是一些經典的名歌。他所能吸引別人的，不是周凡的嗓音，也不是周凡的唱腔，更不是周凡長得很帥而是歌曲優美的弦律。除了這個，或許，沒有一個人會來。

以前的周凡並沒有搞懂這一層，但在這一刻，他慢慢的開始領悟。

第3章被趕出教室

雙休很快過去，但周凡仍然沉醉在音樂的領悟當中。

這節課是數學課，也是7班班主任的課。不過周凡並不在意，現在的他，已經神遊到音樂的天空，在這一片海洋當中暢遊。甚至，在上課的時候，周凡還不由自主的哼起了小調。初開始只是很小聲，很小聲，誰也聽不到。但是，到了後面，不知道怎麼回事，周凡卻是越哼越響課堂當中一聲爆笑，卻是迅速傳來。

“誰在唱歌？”

7班班主任張梅猛拍黑板刷，怒視講臺之下。

不過，張梅並不要尋問。因為此時哼唱的聲音仍在繼續，大家全部看向了周凡。

直到陳素素使勁拉扯周凡之後，周凡這才醒來。

“陳素素，你拉我做什麼？”

“這個，這個”

陳素素不敢大聲說話，用眼睛提醒著周凡，直到周凡抬頭看去，一雙瞪大的眼睛，直視著周凡，“啊，鬼呀”這一看，差點將周凡嚇個半死。好在最後確認，走到自己面前，瞪著自己的便是自己的班主任張梅。

“好你個周凡。”

張梅很生氣，後果很嚴重。

“你說你不想學習也就罷了，為什麼要干擾整個課堂秩序。”

前幾天張梅便看到了周凡的不正常，這傢伙居然天天跑來上課了，奇怪了，像他這樣的學生，能好好上課麼。直到她有意無意從周凡身邊走過之時，卻看到周凡在看其他的書籍。像什麼上歷史課的時候，他看的是音樂理論，上數學課的時候，他看的是小說文學簡直亂七八糟。不過，張梅也沒有說周凡什麼。她倒是知道周凡是小混混一個，不搗亂已經很不錯了，你指望他學習，只能做夢。

只是沒想到，這個周凡越來越不像話了，現在居然公然搗亂課堂，肆無忌憚的唱起了小調。

“還唱歌，就你還有什麼藝術細胞？”

在這個世界，藝術是神聖至高無上的，但是，這個世界的人兒，並不是誰都有藝術才華。眼前這位小混混居然想搞藝術，真是痴人說夢。隨即一通大罵，將周凡罵得是狗血噴頭。