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課本臉上如一池平靜的秋水一般,一點表情沒有地默不出聲地看著。

校園廣播又想起教導主任王運堂的“綿羊音”“這個同學們啊,期中考試到了,同學們千萬不要作弊,作弊的人啊,要明白,這是不道德的行為最近食堂裡揭饅頭皮的現象,扔饅頭的現象又有抬頭之勢啊毛太祖說過,貪汙和浪費是極大的犯罪半絲半縷當思來之不易,一粥一飯恆念物力維艱”

他每念一段,同學們就哈哈大笑一陣,在“綿羊音”的渲染下,校園裡緊張的氣氛多了一點喜劇色彩

這個時候,夏小洛也把高二上學期的課程預習完了,但是學習效果卻尚未可知。

於是,他產生一個想法,他來到辦公室找到楊景初道:“楊老師,我有個想法,您看可行不?”

楊景初已經把當天的作業批改完了,手上沾了一些紅色墨水,在翻看著經濟學專業書籍,他從書堆中抬起頭來饒有趣味地看著他,道:“說說看。”

“我想參加高二的其中考試”夏小洛認真地說。

可是,這句認真的話對於別人來說只是一句天大的笑話,高二1班的班主任陳冬笑了起來,雖然很不明顯,但是夏小洛明顯能感覺出他那眼角的笑意並不是欣賞和和善而是嘲笑。

陳冬用貌似語重心長的語氣說:“你就是那個叫夏小洛的學生吧?”

夏小洛對他厭惡之極,但是,依然保持淡然的微笑,道:“我就是。”

“高中的課業很重的,要循序漸進,打好基礎,不然,就會欲速則不達。我可以想象你肯定是在學習高一課業之餘的時候開始學習高二的課程了,可是,這樣的效果並不好。”

他索性端著一個裝滿茶葉水的罐頭瓶這在90年代初很流行地被當成了茶杯,踱到楊景初的辦公桌旁,一屁股坐在楊景初的辦公桌上,吐沫飛濺地大放厥詞,道:“你知道不?三年前,有個學生是他們那一屆的初中升高中考試的全縣第一名。她在高一的時候,就開始學習高二的課�

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