第389部分

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了場合，也找錯了物件，真當這麼一來就能夠jiān計得逞嗎，也太自以為是了。

馬豔萍等到周圍的人都靜下來，能夠感覺到那種安靜的氣氛，才開始聲淚俱下地表演：“張辰，已經老師知道自己錯了，老師今後一定會好好教書育人的，決不再做那些不符合老師身份的事。請你原諒老師吧。”

說著還嫌效果不夠好，放聲哭了兩嗓子之後，才接著道：“以前都是老師鬼迷心竅，沒有把心思全都放到工作上，以至於走了這麼多年的歪路。但是今後不會了，老師已經認識到自己的錯誤，一定會痛改前非的，你就原諒老師吧。”

說著又以頭搶地，發出“嘣、嘣、嘣”的聲音，聽得周圍距離近的學生們都有些起雞皮疙瘩了。這得是多大的愁怨，才能讓這位做出這樣的舉動來。

馬豔萍也不是傻子，表演幾下就夠了，肯定不會當真碰出血來，把頭埋在地上繼續保持著哭腔道：“張辰。你原諒老師吧，老師給你磕頭了。如果你不原諒我。老師就跪在這裡不起來，表示我的決心。”

這一套來得的確很yīn險，現場已經有很多學生開始思考了，這兩人之間到底誰對誰錯，做老師的能夠磕頭來認錯，如果不是殺父滅家的血海深仇，也應該能夠化解了吧。不得不說，學生們畢竟還是善良的，很少有人會想到極為yīn險的地方去。

可張辰就不一樣了，他甚至這位老師的人xìng，也知道兩人之間其實沒有任何的恩怨，馬豔萍今天來這裡，完全就是撒潑耍賴來的，目的就是想要訛上自己。

她要把之前因為她自己做錯了事而受到的懲罰，還有她因此受到的損失，都算到自己的頭上來，然後逼著自己不得不給她一些補償，甚至是超額的補償。即使雙方有恩怨，這也不是來道歉的樣子，她明擺著就是來敲詐的。

這就叫賊咬一口入木三分啊，張辰不由地感嘆這世上的壞人可真夠壞的，看著馬豔萍悠悠地開口問道：“我想知道一下，你為什麼要這樣做，你到底想要達到什麼目的？你所謂的要我原諒你，又是怎麼一個說法，你得罪我什麼了，我為什麼不知道？而我又對你做了什麼，或者針對你說了什麼話，我究竟把你怎麼了，才當得起你這樣的做法？”

這話說出來可就要比馬豔萍的計策高明多了，絕對是誰都沒有想到的。從張辰的話來理解，那就是他完全搞不明白這位老師在做什麼，是因為什麼事情要求他原諒，這位老師如此的表現，是不是她真的做了什麼特別傷天害理的事，或者對張辰危害極大的事，才會以這樣的方式來求張辰呢。

也有人會想到另一方面，張辰到底是個什麼樣的人，該不會是睚眥必報的小人心xìng吧，否則這位老師也不可能怕到這個樣子啊，能夠讓自己的老是這樣，張辰這人的品xìng就要打個問號了。

不管別人是前邊的一種理解，還是後邊的一種想法，都不是太重要的，因為這兩種情緒和反應的出現，都在張辰的計劃之中。反而時候變異種負面的想法，有這種想法的人越多，就會對張辰接下來更有利。

一般來說正常情況下遇到這種事。人們的第一反應首先就是把跪在地上的老師先扶起來。不論她做錯了什麼事，人與人之間的平等是很重要的，不能讓別人跪著說話。可張辰偏偏不做任何的動作，也絲毫沒有扶起對方的意思，讓所有的旁觀者都大為詫異的同時，也讓馬豔萍在心中暗暗叫苦。

她之前是萬萬沒有想到，張辰真的能夠在眾目睽睽之下不在乎名聲，對於一個老師聲嘶力竭的懺悔毫視而不見、聽而不聞，這讓她接下來的表演很難繼續。

馬豔麗跪在原地，琢磨著張辰的話。自己該怎麼回答呢。本來今天是要來算計張辰的，學校怎麼樣跟馬豔萍沒有任何關係，校長能不能繼續坐在他自己位置上馬豔萍也不會去cāo那個心，她現在就想換讓張辰在他舅舅面前說幾句好話。能夠讓自己再回到教師的崗位上去，讓自己那個不承諾期的兒子能夠繼續賴在晉大附中上學。

到時候天高皇帝遠的，自己再做什麼張辰也不可能知道，甚至自己還能打折張辰的旗號招搖撞騙一下，說不定就能混個一官半職的，那時候可就好活了。當了官的生活不要太美啊，尤其是學校裡的官，老師和學生家長哪個不得搶著供奉；到時候張辰即便發現了，也不會因為這點小事大動干戈吧。

可張辰現在的表現完全不在自己的計劃之中，馬豔萍是徹底的搞不懂了。事情不應該是這樣的啊，怎麼沒有按照自己想好的情節發展呢。這個張辰還真是油鹽不進啊，完全不按照套路出